開(kāi)天辟地教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文6、7、8自然段。
2.學(xué)會(huì)本課生字，綠線中的字只識(shí)不寫(xiě)，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3.了解神話故事想象豐富的特點(diǎn)，并能把這個(gè)神話講給別人聽(tīng)。
4.通過(guò)對(duì)重點(diǎn)句、重點(diǎn)詞的品味，感受盤(pán)古的偉大、無(wú)私，從而引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，熟記成涌。
5.認(rèn)識(shí)文章“對(duì)仗”的寫(xiě)作手法，初步感受對(duì)仗的特點(diǎn)。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生了解盤(pán)古開(kāi)天地的故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀神話故事的興趣，培養(yǎng)想象力。
有感情地朗讀課文，感受盤(pán)古的偉大形象。
一、猜古文字
人、大、立（“人”的變形）結(jié)合成語(yǔ)：頂天立地
為什么古人要把表示人的“大”字放在天之下，地之上呢？
趣解：“人”代表盤(pán)古，他手托起的是天，踏著的是地。
二、介紹神話故事特點(diǎn)
我們讀過(guò)童話故事，也讀過(guò)寓言故事，《開(kāi)天辟地》是什么故事？
講了盤(pán)古的哪兩件事？（開(kāi)天辟地 化生萬(wàn)物）連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
是我們?nèi)祟?lèi)第一個(gè)關(guān)于世界最初本源的故事，所以這樣的神話又叫創(chuàng)世神話。
三、讀文，感受盤(pán)古的樣子
盤(pán)古站起來(lái)之后開(kāi)天辟地的樣子。
盤(pán)古開(kāi)天辟地之前世界的樣子。
盤(pán)古臨死時(shí)身軀化成萬(wàn)物的樣子。
盤(pán)古頭頂天腳踏地的樣子。
請(qǐng)四位學(xué)生讀文。
四、古今結(jié)合解讀課文
1.出示第一段古文，讀后找出與課文中相關(guān)的語(yǔ)句
天地混沌如雞子，盤(pán)古生其中。萬(wàn)八千歲，天地開(kāi)辟，陽(yáng)清為天，陰濁為地。 盤(pán)古在其中，一日九變，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盤(pán)古日長(zhǎng)一丈，如此萬(wàn)八千歲。天數(shù)極高，地?cái)?shù)極深，盤(pán)古極長(zhǎng)。后乃有三皇。
學(xué)習(xí)修辭手法（對(duì)偶）
辨析：輕而清的東西冉冉上升，變成了天；重而濁的東西慢慢下沉，變成了地。讀出文字背后的意思：開(kāi)天辟地的時(shí)間長(zhǎng)，很辛苦。
2.出示第二段古文，體會(huì)盤(pán)古身軀化成世間萬(wàn)物，無(wú)私獻(xiàn)身的精神。
首生盤(pán)古，垂死化生，氣成風(fēng)云，聲為雷霆，左眼為日，右眼為月，四肢五體，為四極五岳，血液為江河，筋骨為地理，肌肉為田土，發(fā)髭為星辰，皮毛為草木，齒骨為金石，精髓為珠玉，汗流為雨澤，身之諸蟲(chóng)，因風(fēng)所感，化為黎甿。
從第七自然段中找出與之相關(guān)的語(yǔ)句，體會(huì)神話故事在寫(xiě)法上想象力的豐富、超凡、神奇與浪漫。
設(shè)問(wèn)，先民們?cè)鯓訂?wèn)自己？反復(fù)品讀，練習(xí)背誦。
你們覺(jué)得盤(pán)古垂死化生以后，化成了一個(gè)怎樣的世界？感受盤(pán)古的獻(xiàn)身精神。
生機(jī)勃勃 千變?nèi)f化 美麗 神奇 多姿多彩
盤(pán)古創(chuàng)造的世界那么的美麗，充滿生機(jī)。盤(pán)古真的很偉大！同學(xué)們，當(dāng)我們看著這神奇的蛋，說(shuō)著神開(kāi)天辟地的故事，看著這神開(kāi)天辟地化生以后的景象，你們覺(jué)得這神話故事有意思嗎？
這只混沌的宇宙蛋，這個(gè)開(kāi)天辟地的盤(pán)古大神以及垂死化生的神奇浪漫為神話故事產(chǎn)生出無(wú)盡的想象空間，神話真的很偉大。
五、品讀盤(pán)古歌，了解三皇五帝。
六、拓展
1.創(chuàng)世神話：印度創(chuàng)世神話、古希臘創(chuàng)世神話、北歐創(chuàng)世神話、圣經(jīng)創(chuàng)世神話、貴州苗族創(chuàng)世神話。
2.中國(guó)神話故事介紹。