人教版 四年級下冊語文 一、二單元期末復習要點
落木千山天遠大,澄江一道月分明。 黃庭堅
浮天水送無窮樹,帶雨云埋一半山。 辛棄疾
春江潮水連海平,海上明月共潮生。 張若虛
5、名句
言必信,行必果。
與朋友交,言而有信。
已所不欲,勿施于人。
精誠所至,金石為開。
愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
四、積累部分
五岳:東岳泰山 西岳華山 南岳衡山 北岳恒山 中岳嵩山
五大淡水湖:洞庭湖 鄱陽湖 洪澤湖 太湖 巢湖
趣味語文p33說“信”p8閱讀鏈接“濃碧”
五、背誦 桂林山水全文、古詩詞三首全文、記金華的雙龍洞5、6段
六、閱讀
1、《古詩三首》
a、《獨坐敬亭山》的作者是(唐),(李白)寫的。名句:相看兩不厭,只有敬亭山。“眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。”的意思(天上幾只鳥兒高飛遠去,直至無影無蹤;寂寥的長空有一片白云,卻也不肯停留,慢慢地越飄越遠,似乎世間萬物都厭棄詩人遠離而去。)這首詩抒發了作者怎樣的感情?(因懷才不遇而產生的孤寂之情.)
b、《望洞庭》的作者是(唐),(劉禹錫)。名句:“遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。”的詩意是(遠遠望去,洞庭湖山水一片翠綠,恰似白銀盤子里托著一只青青的田螺。)也是比喻句。把(水色)比作(銀白色的盤子)把(群山)比作(青螺)表達了作者對洞庭美景的喜愛和贊美之情。
c、《憶江南》的作者是(唐),(白居易)。憶江南是(詞牌)名。名句:“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”的句意是(太陽從東方升起,陽光普照大地,遍地開放的鮮花更加艷麗,由于紅日映照,所以紅花更紅,像燃燒的火焰,春回大地,春天的江水如藍草一樣碧綠。)贊美了如詩如畫的江南。本詞中寫了(日出)(江花)(江水)三個事物,詞的最后一句是反問句,表達了作者對江南的思念之情。
2、《桂林山水》
a、背誦全文
b、開頭引用名句“桂林山水甲天下”總領全文;最后以詩句“舟行碧波上,人在畫中游”收尾。既概括全文,又有首句“甲天下”遙相呼應。
c、重點段:第2自然段寫漓江的水。漓江水的三大特點:靜,清,綠。感覺不到流動——靜;能看到江底的沙石——清;一塊無暇的翡翠——綠抒發了作者對漓江水的贊美與珍愛之情。
第3自然段。漓江山的三大特點:奇,秀,險。
d、課文表達了作者熱愛祖國大好河山、熱愛大自然的感情。
f、修辭手法:比喻、排比。
3、《記金華雙龍洞》
a、作者葉圣陶寫的游記。
b、課文按游覽的先后順序,記敘了作者去金華的雙龍洞所看到的景象。表達了作者對祖國山川的熱愛,對大自然的熱愛。
c、這是一篇游記,游覽順序是什么?
途中——洞口——外洞——孔隙——內洞——出洞
d、洞口很寬、外洞寬敞、孔隙窄小,內洞比外洞大得多。
e、寫孔隙以自己的好奇和“擠壓”的感覺,真實地寫出窄小的特點。
f、背誦4、5、6自然段
g、p11烘托了作者當時的游興有多濃,對涓涓溪流發出如此贊嘆。
h、表達了作者當時受“擠壓”的感覺。
i、石鐘乳和石筍是非常值得觀賞的,本身已經夠吸引人了,無需再比作什么了。
4、《中彩那天》
主要內容:本文寫了父親意外獲獎,得到一輛夢寐以求的奔馳牌汽車時,卻面臨著一個道德難題,最后在沒有外人知情的情況下,父親毅然通知真正的獲獎者庫伯。讓我們懂得了誠信是人的精神財富,它比物質財富更為珍貴。