學習目標：1.我能了解電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便，感受科學技術的飛速發展。2.我會正確、流利地朗讀課文。3.我能發揮想象力，設計一棟你心目中的電腦住宅。學習重點：體會按一定順序說明事物的方法。...

【教材分析】《電腦住宅》是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實驗性綜合電腦住宅的有關情況。它位于日本東京市中心，建筑面積370多平方米，內部安裝有100多臺電腦，設計師師東京大學教授坂村健。...

三維目標：知識與技能：1、認識6個生字。2、默讀課文，能想象出課文描寫的場景和事物，體會作者按一定順序說明事物的方法。過程與方法：1、采用合作學習，適用小組選擇好的方式自學，和同學就感興趣的課文內容展開討論、交流。...

【學習目標】1、認識6個生字，理解“數據、節能、分門別類、集裝箱、貯存、指令”等詞語。2、通過默讀、交流，能夠想象出課文描寫的場景和事物，了解電腦的神奇以和電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便，感受科學技術給人們生活帶來的舒適和...

一、教材簡析這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實驗性綜合電腦住宅的有關情況。全文是按照空間轉換的順序來介紹的。第1自然段先總體說明了住宅的裝置和使用情況，“住宅里安裝了一百多臺電腦，一切都由電腦指揮”。...

篇一：1、教學目標1、正確、流利地朗讀課文。2、了解電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便，感受現代科學技術給人們的生活帶來的舒適和便捷。3、體會作者一定順序說明事物的方法。...

設計理念：略讀文章的教學應嘗試權力下放，由學生自主學習。在此基礎上，老師稍加點撥，從整體上把握，無須處處玩味文字。本課教學要求學生主動探討內容，理解、運用課文，與文本對話，扎實掌握。...

《電腦住宅》教學設計一學習目標1.學習課文，了解電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便，感受科學技術的飛速發展。2.正確、流利地朗讀課文。3.發揮想象力，設計一棟你心目中的電腦住宅。課前準備收集關于電腦住宅所具有的其他功能的資料。...

20年后的新式住宅 我生活在2024年的一幢高級住宅里，這幢豪宅是我個人設計的，共有三層，配有前、后院。 花草樹木簇擁著房屋，聽不見噪音，卻可以聽見鳥語，聞到花香。...

學習《電腦住宅》一課，我先讓他們讀課文后用自己的話說說什么是“電腦住宅”？（發現看看簡單的問題也得認真讀才能回答好的）再讀課文，讓學生看看電腦住宅有哪些奇妙的功能？邊讀邊想，用筆在相應的段落留下你思考的痕跡。...

【近義詞】 舒適──舒服儲存──儲放悅耳──動聽【反義詞】輕松──沉重悅耳──刺耳減弱──增強【分門別類】 根據事物的物性分成各種門類�！緝Υ妗堪褨|西存放起來，暫時不用。【綜合】總起來聚在一起的�！臼孢m】舒服宭安逸。...

教學過程一、 導入1. 師：剛才我們講到了電腦，那如果說一座房子，它所有的東西都由電腦來控制，那么這樣的房子就稱為“電腦住宅”（板書：住宅）2.齊讀課題3.讀了課題，你有什么問題要問的嗎？預設：電腦住宅里有什么？電腦住宅是怎樣的...

一、教材簡析這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實驗性綜合電腦住宅的有關情況。全文是按照空間轉換的順序來介紹的。第1自然段先總體說明了住宅的裝置和使用情況，“住宅里安裝了一百多臺電腦，一切都由電腦指揮”。...

教材分析：本篇課文是人教版四年級上冊第八單元的一篇略讀課文。本篇課文的選取意在感受科技的神奇與給人帶來的舒適與便利。同時，作為一篇說明性略讀文章，要求我們在把握整體的基礎上，學會本文謀篇布局、遣詞造句的特點，并能加以運用...

【近義詞】 舒適──舒服儲存──儲放悅耳──動聽【反義詞】輕松──沉重悅耳──刺耳減弱──增強【分門別類】 根據事物的物性分成各種門類�！緝Υ妗堪褨|西存放起來，暫時不用�！揪C合】總起來聚在一起的�！臼孢m】舒服宭安逸。...