2020年四年級(jí)上冊(cè)24.春聯(lián)表格式教案
--XX學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文活頁(yè)備課
月 日
課題24.春聯(lián)
課型
新授
單元
七
主備人
明瑞富
教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)二類字，讀準(zhǔn)多音字“卷”，理解相關(guān)詞語(yǔ)的意思。2.初步了解春聯(lián)的特點(diǎn)，懂得生活中處處有學(xué)問，誦讀春聯(lián)也是一種很好的的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化的思想情感。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文中的五幅春聯(lián)，說出它們的意思。
教學(xué)重點(diǎn)理解五幅春聯(lián)表現(xiàn)的思想內(nèi)容，感受春聯(lián)的對(duì)仗和音律美。
教學(xué)難點(diǎn)理解五幅春聯(lián)表現(xiàn)的思想內(nèi)容，感受春聯(lián)的對(duì)仗和音律美。教法學(xué)法引導(dǎo)探究 合作交流教學(xué)過程 一、談話揭題。 同學(xué)們，伴隨著歡快的樂曲，讓我們開始今天的學(xué)習(xí)。我們今天要學(xué)習(xí)的24課是——（板書：春聯(lián)），同學(xué)們平時(shí)都見過春聯(lián)嗎？都在哪里見過的？是啊，新春佳節(jié)到來的時(shí)候，人們寫春聯(lián)、買春聯(lián)、貼春聯(lián)，紅紅的春聯(lián)給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛。二、檢查生字詞預(yù)習(xí)情況。 1.出示：貼春聯(lián) 辭舊歲 增添 歡樂祥和 氣氛 你能讀好這幾個(gè)詞嗎？ 2.課前都預(yù)習(xí)過課文了，生字詞都會(huì)讀了嗎？要不要再準(zhǔn)備準(zhǔn)備？ 出示生字詞： 瀏覽 萬(wàn)紫千紅 欣欣向榮 歌頌 描繪 聲律 奧妙 揣摩 和睦 抑揚(yáng)頓挫 開卷有益 3.誰(shuí)能讀好它們？注意：氣氛讀第一聲。卷讀第四聲。“開卷有益”是什么意思？ 4.過渡:多讀書對(duì)我們學(xué)習(xí)很有好處，其實(shí)不僅是讀書，讀生活這本無字詞典我們同樣可以學(xué)到不少知識(shí)，增長(zhǎng)不少學(xué)問呢。這節(jié)課，就讓我們?nèi)プx一讀春聯(lián)這種生活中常見的文學(xué)作品，相信你會(huì)有新的收獲。三、檢查課文預(yù)習(xí)情況。 1.課前課文都讀過好多遍了，請(qǐng)大家快速瀏覽一下課文，想想課文講了關(guān)于春聯(lián)的哪些知識(shí)？“瀏覽”的意思是——（介紹春聯(lián)的內(nèi)容很豐富；春聯(lián)講究對(duì)仗；春聯(lián)讀起來抑揚(yáng)頓挫，和諧生動(dòng)；多讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。板書：內(nèi)容 講究對(duì)仗 抑揚(yáng)頓挫 大有好處） 2.這節(jié)課我們就來: (1)了解春聯(lián)的內(nèi)容；(2)理解春聯(lián)如何對(duì)仗；(3)讀出春聯(lián)的聲律美。四、了解春聯(lián)的內(nèi)容。1.課文中向我們介紹了五幅春聯(lián)，它們就在課文的1、2自然段中呢。①輕聲讀課文，用——畫出春聯(lián)，用------畫出春聯(lián)的內(nèi)容；②對(duì)照著讀一讀春聯(lián)和春聯(lián)的內(nèi)容，想一想你讀懂了什么；有什么樣的感受。③大聲讀春聯(lián)，讀出你的感受。2.我們先來看第一幅春聯(lián)。（1）指名一學(xué)生說。（“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。”描繪了美麗的春光。）（2）看著一個(gè)“紅”一個(gè)“綠”字，讀著這幅春聯(lián)，你仿佛看到了怎樣的美景？（3） 能通過你的朗讀，讓我們感受到那美麗的春光嗎？ 4.第二幅誰(shuí)來說？ （1）指名學(xué)生交流。（“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”展現(xiàn)了祖國(guó)欣欣向榮的景象。） （2）“千山”是指一千座山嗎？“興”是什么意思？（興旺、興盛）表?yè)P(yáng)：組詞方法解釋是個(gè)好辦法。“百業(yè)”的意思是——（各種行業(yè)）