全神貫注教學(xué)設(shè)計(jì)
2、這段話是什么意思?學(xué)了這課后,你以后會(huì)怎樣做?
3、師總結(jié)全文。
板書(shū):32全神貫注
一會(huì)兒一會(huì)兒
羅丹好像似乎如癡如醉
一刻鐘半小時(shí)
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)
教學(xué)反思:在這堂課上,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生朗讀時(shí)語(yǔ)氣平淡,缺乏激qing,盡管我在課堂上及時(shí)作了指導(dǎo),但效果還是不明顯。特別是在“把你自己認(rèn)為最能表現(xiàn)羅丹工作時(shí)全神貫注的句子讀出來(lái)”的這一教學(xué)環(huán)節(jié)中,不管是自由朗讀,還是比賽朗讀,聽(tīng)到的只是平淡的朗讀聲,根本沒(méi)有把羅丹工作時(shí)的全身心投入、如癡如醉的工作作風(fēng)表達(dá)出來(lái)。