做勇敢的孩子
教學(xué)目標
認知：
1.知道有關(guān)勇敢的故事。
2.知道在日常生活中要勇敢、不要膽小。
情感：
喜歡勇敢的孩子，并愿意做個勇敢的孩子。
行為：
在日常生活中，不膽小，不嬌氣。敢當(dāng)眾大膽發(fā)言，不怕吃藥打針，敢在家里獨睡，跌倒受小傷不哭，冬天鍛煉不怕冷等。
教學(xué)建議
教材分析：
本課屬于意志品格的教育，是根據(jù)課程標準“誠實勇敢”德目中的有關(guān)要求設(shè)置的。有關(guān)勇敢的教育，在不同年級都有所體現(xiàn)，道德要求隨著年級的升高逐步提高。
本課針對低年級小學(xué)生的情況，進行“勇敢”方面較低層次內(nèi)容的教育。不少低年級兒童夜晚怕黑，怕聽見雷聲，怕小蟲子，怕打針、吃藥、鍛煉身體時膽小，人多不敢講話，跌倒或遇到困難就哭……這種心理狀態(tài)若得不到教育，對他們身心的健康成長極為不利。一個人從小膽小，長大會缺乏勇敢精神，很難成為一個開拓者。
人的膽量不是與生俱來的，關(guān)鍵是要有意識地培養(yǎng)，鍛煉膽量，平時從小事做起，克服嬌氣，使膽量逐漸大起來。這樣，人才能變得堅強起來，在意外情況突然發(fā)生的時候，不至被驚呆嚇壞，不知所措，能做出勇敢的抉擇。培養(yǎng)勇敢精神既是幫助學(xué)生立足社會，促使他們身心健康成長的需要，也是國家和社會發(fā)展對個人的需求。因此，進行這方面的教育非常必要。
教法建議：
1.教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)方式和問題解決的學(xué)習(xí)過程，體現(xiàn)“懂”“信”“用”三個依次遞進的環(huán)節(jié)。結(jié)合本班學(xué)生的實際，啟發(fā)學(xué)生獨立思考、合作學(xué)習(xí)，步步深入地理解所學(xué)內(nèi)容，明確在日常生活中“怎樣做”才是不膽小，“為什么”要不膽小。在“懂”的基礎(chǔ)上，還要引導(dǎo)學(xué)生親自實踐、體驗不膽小所帶來的好處，獲取成功的經(jīng)驗，達到“我愿意做個勇敢的孩子，我要做個勇敢的孩子”的境界，教學(xué)中切忌空泛乏味的說教，也不必對“勇敢”的概念做過多解釋。
2.教師適時地對學(xué)生的勇敢行為進行肯定、表揚，使學(xué)生體驗成功的愉悅是非常必要的。尤其是當(dāng)學(xué)生的道德認識、行為表現(xiàn)出現(xiàn)“閃光點”時，教師要大加贊賞，這更能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望和進取精神。與此同時，對學(xué)生學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，及時地進行客觀評價、指正，使其在挫折中吸取失敗的教訓(xùn)，明確努力的方向也是必不可少的。
第七課
教學(xué)目標
認知：
1.知道有關(guān)勇敢的故事。
2.知道在日常生活中要勇敢、不要膽小。
情感：
喜歡勇敢的孩子，并愿意做個勇敢的孩子。
行為：
在日常生活中，不膽小，不嬌氣。敢當(dāng)眾大膽發(fā)言，不怕吃藥打針，敢在家里獨睡，跌倒受小傷不哭，冬天鍛煉不怕冷等。
教學(xué)重點：怎么才能做個勇敢的孩子？
教學(xué)難點 ：為什么要做個勇敢的孩子？
教育過程：
一、看一看
師：同學(xué)們，你們喜歡去游樂場去玩嗎？下面老師就帶你們?nèi)ヒ粋�游樂場看看。
出投影片（“看一看”中圖）
1.說一說：
圖中的小朋友誰勇敢？你想嗎？你認為勇敢的孩子應(yīng)該怎樣做？
2.小結(jié)：
在做游戲時，要勇敢些，這樣可以鍛煉身體。
過渡導(dǎo)語 ：除了在做游戲時勇敢外，還在什么事上應(yīng)該勇敢呢？下面咱們看看
二、學(xué)一學(xué)（使學(xué)生知道什么是勇敢）
師：有個同學(xué)叫小剛
出圖1（課文中圖）
1.小組交流：
醫(yī)生在給他打針時，他是怎么做的？小剛在打針時，為什么不怕疼？如果生病了，怕疼不打針會怎么樣？
2.小結(jié)：
打針、吃藥是為了防病、治病，讓我們的身體更健康，如果怕疼不讓打針，怕苦不讓吃藥，就會影響身體健康，帶來更大的痛苦。所以，打針不怕疼，吃藥不怕苦，這就是勇敢的表現(xiàn)。
師：冬天，天氣非常冷。冬天的早晨，天氣就更冷了，咱們看看，在冬天的早晨，小剛又在干什么吧！
出圖二
小組交流：
冬天的早晨，小剛在做什么呢？小剛為什么不怕冷？這樣做有什么好處？
師：就在他跑步的時候，一不小心，摔倒了。
出圖三
摔倒以后，小剛是怎么做的？觀察他的表情，這說明了什么？
小結(jié)：
冬天不怕冷，堅持鍛煉，摔倒了，不哭，自己爬起來，這也是勇敢的表現(xiàn)。這樣做，還可以鍛煉意志，只有從小事上鍛煉自己不嬌氣，長大以后才能成為一個勇敢的人。
出圖四、圖五
1.同桌互相說說：
在圖四、圖五，小剛的勇敢表現(xiàn)在哪？怎樣才能做到敢一個人在屋里睡覺？怎樣才能作到在很多人面前敢大膽講話？說說自己在這些方面做得怎樣？
2.小結(jié)：
晚上天黑是大自然的正常現(xiàn)象，黑沒什么可怕的，怕黑是自己嚇唬自己，是無知的表現(xiàn)，勇敢的孩子不怕黑。
上課時大膽發(fā)言，和同學(xué)一起討論，可以互相啟發(fā)，互相幫助，提高學(xué)習(xí)效率，如果不敢在課上發(fā)言，人一多就不敢講話，會影響自己的學(xué)習(xí)和進步。大膽發(fā)言是愛學(xué)習(xí)，積極思維的表現(xiàn)，是勇敢的表現(xiàn)。
齊讀課文
1.全班交流：你想像小剛學(xué)什么？
2.小結(jié)：
打針不怕疼；冬天鍛煉不怕冷；摔倒了自己爬起來；夜里敢一個人在屋子里睡覺；敢當(dāng)著許多人講話，這都是勇敢的表現(xiàn)，我們要像小剛一樣，不膽小，不怕困難，做個勇敢的孩子。
三、說一說（進一步明確在日常生活中應(yīng)該怎樣做）
班中誰勇敢？你準備怎樣向他學(xué)習(xí)？
（請班中勇敢的同學(xué)說說自己勇敢的表現(xiàn)）
四、想一想（進一步說明怎樣做才是一個勇敢的孩子）
出投影片
1.請同學(xué)選擇，遇到下面的情況你會怎樣做？
大家鼓掌歡迎你唱歌，你會：
大方地當(dāng)眾唱起來，歌聲響亮。（ ）
忸忸怩怩不好意思唱。（ ）
自己唱不好，請別人一起唱。（ ）
賽跑時跌倒了，腿上擦破了點皮，你會
（1）自己爬起來接著跑，然后再去上藥。（ ）
（2）大聲哭，等別人來扶。（ ）
2.同學(xué)四人一組互相說說：哪些做法好？為什么？
3.小結(jié)：
在同學(xué)面前大方地唱歌；腿破了爬起來自己去上藥，這也是勇敢的表現(xiàn)，我們每個人都應(yīng)該這樣做。
五、講一講
看書。（“講一講”中圖）
1.認真觀察圖。
2.同桌同學(xué)互相講講這個小故事。
3.討論： 勇敢學(xué)游泳的好處？
4.小結(jié)：
學(xué)游泳既可以鍛煉身體，又可以鍛煉意志，培養(yǎng)自己不膽小、不怕困難的好品質(zhì)；培養(yǎng)自己的勇敢精神，但在學(xué)游泳時，一定要注意安全。
六、總結(jié)全課：
師：通過學(xué)習(xí)同學(xué)們知道了什么是勇敢行為，在日常生活中什么是勇敢的行為，怎樣培養(yǎng)自己的勇敢精神，老師希望大家從現(xiàn)在做起，從小事做起，不膽小，不怕困難，做個勇敢的孩子。
板書設(shè)計 ：
七、勇敢的孩子人人夸