我家門前新事多(精選3篇)
我家門前新事多 篇1
活動(dòng)主 題 活動(dòng)目 標(biāo)1、 通過自己的觀察后介紹家鄉(xiāng)的變化。2、 為家鄉(xiāng)的發(fā)展變化感到高興與自豪。3、 憧憬家鄉(xiāng)的未來,愿家鄉(xiāng)的明天更美好。活動(dòng)重 點(diǎn)1、能通過自己的觀察后介紹家鄉(xiāng)的變化。2、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的感情。活動(dòng)方 法討論 講述 談話活動(dòng)時(shí) 間一課時(shí)活 動(dòng) 過 程 一、 導(dǎo)入 :請(qǐng)一個(gè)同學(xué)說說自己兩年前和現(xiàn)在有什么不同?3二、 活動(dòng)過程 :既然我們每一年都在不斷的變化,不斷的進(jìn)步,那么其他事物又是怎樣呢?也一樣會(huì)變化。就好象我們學(xué)校,經(jīng)過大家的努力,現(xiàn)在越來越漂亮了。誰說說我們學(xué)校的變化?(跑道從以前的煤渣路變成了現(xiàn)在的塑膠跑道,以前的小平房變成了現(xiàn)在的七層樓高的綜合大樓。)3三、 讀一讀:20頁的“先鋒路的變化”2四、 那么你們的家鄉(xiāng)又是怎樣呢?現(xiàn)在請(qǐng)大家以兩同桌為一小組,互相介紹自己家鄉(xiāng)的變化和所帶給你們的便利。5五、 全班同學(xué)一起互相介紹自己家鄉(xiāng)的變化和所帶給他們的便利。(適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)“變化”包括:環(huán)境、交通、生活狀態(tài)等)8六、 寫一寫、畫一畫:把看到的新鮮事寫下來或畫出來8
我家門前新事多 篇2
主題目標(biāo):
1、對(duì)生活周邊的事物有探究的興趣,能留意自己周圍生活的變化。
2、為家鄉(xiāng)的發(fā)展變化感到高興與自豪。
3、憧憬家鄉(xiāng)的未來,愿家鄉(xiāng)的明天更美好。
設(shè)計(jì)理念:
活動(dòng)是本課程教與學(xué)的主要形式。在教學(xué)過程 中需要將活動(dòng)的過程、方法和技能與知識(shí)融合起來,盡量避免直接講授知識(shí)或羅列事實(shí)與答案。活動(dòng)設(shè)計(jì)要具有趣味性和可操作性,重視兒童的直接體驗(yàn)、親身感受,讓兒童能以討論、觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等多種方式去學(xué)習(xí)。
教學(xué)流程:
(一)采風(fēng)活動(dòng)
1、創(chuàng)設(shè)情境:
師:同學(xué)們,你有沒有發(fā)現(xiàn),我們的生活正在發(fā)生著巨大的變化。今天,我們先讓小明帶領(lǐng)大家去看看他的家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化。
(課件演示小明家鄉(xiāng)的變化)
2、引發(fā)采風(fēng)興趣:
師:同學(xué)們,看過之后,你有什么想法呢?
(學(xué)生自由暢談)
師:好,我們來組織一次“生活新風(fēng)貌”采風(fēng)活動(dòng),大家可以用各種辦法去收集我們生活中的新鮮事,攝影、錄象、畫畫都可以,最好能從環(huán)境變化、交通變化、生活狀態(tài)等多方面去調(diào)查,希望大家踴躍參加!
3、活動(dòng)計(jì)劃:
根據(jù)各自的實(shí)際情況,自由組合,討論采風(fēng)的時(shí)間、地點(diǎn),以什么方式收集材料,從哪些方面著手。
各小組進(jìn)行交流,互相補(bǔ)充、完善活動(dòng)計(jì)劃。
4、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員(社區(qū)負(fù)責(zé)人、攝影師、畫家等)與學(xué)生合作,共同完成本次采風(fēng)活動(dòng)。
(二)整理活動(dòng)
1、師:家鄉(xiāng)的變化真大呀!讓我們各展風(fēng)采,一起來說說家鄉(xiāng)的變化!
(學(xué)生暢所欲言,談變化)
2、交流討論
師:聽了大家的介紹,老師的心里有說不出的高興。你可曾知道,我們的家鄉(xiāng)為什么會(huì)有這么大的變化?
(小組討論、全班交流)
小結(jié):同學(xué)們說的對(duì),是科技的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步給我們帶來了新的氣象,隨著時(shí)間的推移,我們的生活還將發(fā)生意想不到的變化。同學(xué)們,放開我們的思維,讓我們共同來設(shè)想一下家鄉(xiāng)的未來還會(huì)發(fā)生什么樣的變化?
3、未來暢想
學(xué)生們情緒高漲,充分發(fā)揮自己的想象力,自由交談。
4、激趣引導(dǎo)
師:同學(xué)們,老師真是感動(dòng)極了,今天的家鄉(xiāng)是美的,明天的家鄉(xiāng)會(huì)更好!讓我們共同來記下這美好的時(shí)刻,讓我們用全部的感情來歌頌我們美麗的家鄉(xiāng)吧!
接下來,我們一起動(dòng)手,以小組把收集來的資料集中到一起,開啟每個(gè)同學(xué)智慧的大腦,我們共同來開一次“家鄉(xiāng)的今天與明天”主題活動(dòng)。唱歌跳舞、評(píng)書快板,請(qǐng)同學(xué)們各盡所能,展示家鄉(xiāng)的變化,暢想家鄉(xiāng)的未來!
5、小組合作,做版面、寫串詞……
(三)“家鄉(xiāng)的今天與明天”主題活動(dòng)
播放歌曲“越來越好”營造氣氛,學(xué)生組織活動(dòng)。
同學(xué)們將家鄉(xiāng)的變化編成兒歌、快板、評(píng)書、歌詞,介紹自己收集的家鄉(xiāng)變化的資料。
我家門前新事多 篇3
我家門前新事多
教學(xué)目標(biāo):
1、對(duì)生活周邊的事物有探究的興趣,能留意自己周圍生活的變化。
2、為家鄉(xiāng)的發(fā)展變化感到高興與自豪。
3、憧憬家鄉(xiāng)的未來,愿家鄉(xiāng)的明天更美好。
教學(xué)重點(diǎn):
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)周邊的事物有探究的興趣。
教學(xué)難點(diǎn):
讓兒童能以討論、觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等多種方式去學(xué)習(xí)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
相關(guān)的課件、圖片
教學(xué)課時(shí):一課時(shí)
教學(xué)過程:
(一)采風(fēng)活動(dòng)
1、創(chuàng)設(shè)情境:
師:同學(xué)們,你有沒有發(fā)現(xiàn),我們的生活正在發(fā)生著巨大的變化。今天,我們先讓小明帶領(lǐng)大家去看看他的家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化。
(課件演示小明家鄉(xiāng)的變化)
2、引發(fā)采風(fēng)興趣:
師:同學(xué)們,看過之后,你有什么想法呢?
(學(xué)生自由暢談)
師:好,我們來組織一次“生活新風(fēng)貌”采風(fēng)活動(dòng),大家可以用各種辦法去收集我們生活中的新鮮事,攝影、錄象、畫畫都可以,最好能從環(huán)境變化、交通變化、生活狀態(tài)等多方面去調(diào)查,希望大家踴躍參加!
3、活動(dòng)計(jì)劃:
根據(jù)各自的實(shí)際情況,自由組合,討論采風(fēng)的時(shí)間、地點(diǎn),以什么方式收集材料,從哪些方面著手。
各小組進(jìn)行交流,互相補(bǔ)充、完善活動(dòng)計(jì)劃。
4、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員(社區(qū)負(fù)責(zé)人、攝影師、畫家等)與學(xué)生合作,共同完成本次采風(fēng)活動(dòng)。
(二)整理活動(dòng)
1、師:家鄉(xiāng)的變化真大呀!讓我們各展風(fēng)采,一起來說說家鄉(xiāng)的變化!
(學(xué)生暢所欲言,談變化)
2、交流討論
師:聽了大家的介紹,老師的心里有說不出的高興。你可曾知道,我們的家鄉(xiāng)為什么會(huì)有這么大的變化?
(小組討論、全班交流)
小結(jié):同學(xué)們說的對(duì),是科技的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步給我們帶來了新的氣象,隨著時(shí)間的推移,我們的生活還將發(fā)生意想不到的變化。同學(xué)們,放開我們的思維,讓我們共同來設(shè)想一下家鄉(xiāng)的未來還會(huì)發(fā)生什么樣的變化?
3、未來暢想
學(xué)生們情緒高漲,充分發(fā)揮自己的想象力,自由交談。
4、激趣引導(dǎo)
師:同學(xué)們,老師真是感動(dòng)極了,今天的家鄉(xiāng)是美的,明天的家鄉(xiāng)會(huì)更好!讓我們共同來記下這美好的時(shí)刻,讓我們用全部的感情來歌頌我們美麗的家鄉(xiāng)吧!
接下來,我們一起動(dòng)手,以小組把收集來的資料集中到一起,開啟每個(gè)同學(xué)智慧的大腦,我們共同來開一次“家鄉(xiāng)的今天與明天”主題活動(dòng)。唱歌跳舞、評(píng)書快板,請(qǐng)同學(xué)們各盡所能,展示家鄉(xiāng)的變化,暢想家鄉(xiāng)的未來!
5、小組合作,做版面、寫串詞……
(三)“家鄉(xiāng)的今天與明天”主題活動(dòng)
播放歌曲“越來越好”營造氣氛,學(xué)生組織活動(dòng)。
同學(xué)們將家鄉(xiāng)的變化編成兒歌、快板、評(píng)書、歌詞,介紹自己收集的家鄉(xiāng)變化的資料。