燈彩
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教材分析:手帕在日常生活中是隨處可見的,通過認識和了解各種各樣的手帕,培養學生對生活的熱愛之情。小手帕與前階段學習的色彩漸變,適合紋樣的知識是緊密相連的,而學生對色彩的認識也有一定的基礎。...
湘版小學美術第八冊教案(總13課時) 第一課 中國繪畫作品欣賞 (二) 教學目的:1、了解作品的人物神態和藝術表現形式。2、使學生在思想上獲得教益的同時,審美能力得到提高。教學重點:指導學生欣賞、分析作品內容。...
《風》(想象畫)教案設計一、教學內容: 《風》(想象畫)二、教學目的: 引導學生根據日常生活的感受,發揮自己的想象力,把風吹時引起的物象變化的景象,用繪畫語言表現出來。...
珠海市香洲二小羅秀蘭課題:教材分析:年畫是中國民間最普及的藝術品之一,學生通過欣賞各種民間年畫,分析年畫的色彩和構圖的藝術特點,讓學生了解一些民間習俗,培養學生的審美意識。...
第一課 畫 太 陽一、教材分析1、 重點: 培養學生的造型能力,色彩的表現能力及觀察能力。2、 難點:畫出自己眼中的太陽。二、教學目標1、 學習用不同的色彩,線條來描繪太陽。2、 觀看日出和日落,欣賞大自然的美。...
課題 學習領域設計.應用課時 1-2課時學習要求:可用多種材料作一個立體或半立體的孔雀。也可用繪畫拼貼等方法表現孔雀。教學目標1. 認識孔雀的形態特征,引導學生利用不同的材料只作一個立體或半立體的孔雀,培養觀察力。...
教學內容:義務教育課程標準實驗教科書,美術二年級下冊第五課(人教版)本課書的學習領域屬于設計*應用。一課時。 一、 教學目標: 1、 認知目標:通過酸、甜、苦、辣、咸五種味道的辨別,學會用各種色彩、圖形表現對五種不同味道的...
第十課課題: 課時:1課業類型:繪畫課教學目的: 啟迪想象思維,開發創造能力,教學重點: 啟迪想象思維,開發創造能力,教學難點:學生創造力的具體表現。教學準備:教具:各種圖片、資料等學具:水彩筆、油畫棒、畫紙等。...