太空遨游
第十課
課題:
課時：1
課業類型:繪畫課
教學目的: 啟迪想象思維，開發創造能力，
教學重點: 啟迪想象思維，開發創造能力，
教學難點 :學生創造力的具體表現。
教學準備：教具：各種圖片、資料等
學具：水彩筆、油畫棒、畫紙等。
教學過程 ：
一、導入
神秘的宇宙太空是怎樣一個壯觀的情景？乘坐你想像中的飛行器，讓我們一起去探索吧！
板書課題：
二、 新授：
1、 欣賞觀看教學范圖，為主，通過老師講太空，科幻故事的形式，啟發，引導學生對太空世界產生興
2、 出示宇宙飛船，宆宇航員，飛碟等圖案，讓學生看圖想問題。圖上的物體是些什么？是用來干什么的？學生回答后，再掛出兩幅完整的太空，科幻作品，介紹一間單的太空知識，和人類深索太空奧秘的活動，將學生的興趣引向教學內容----太空世界。
3、 在學生思維最活躍的時候，鼓勵他們：“在作業 紙上大膽地畫出你想象中的太空世界“，提示”：外星的小朋友來地球了，你和同學一起迎接他門”。“你乘上宇宙飛船，登上了月球”等等，這種提示，意在向學生暗示作畫時要有一個中心內容（即：作品的主題。）學生按照這一思路決定畫題后，再想象作畫，畫出的作品構圖完整，內容豐富。
4、告訴學生，世界上的色彩豐富的，涂色時應大膽，你覺得什么樣的色彩好就有什么色去涂。涂色前，特別強調涂蠟筆的方法。重點指出，太空世界的背景不僅僅是蔚藍，深藍，灰藍，紫藍，桔紅，深紅等色同樣可以作為太空背景色。（5分鐘后）學生著色時，我站在講臺上，隨時回答學生提出的問題，及時幫助解決。
三、學生作業 ，教師輔導
輔導要點：
1、對個別膽小的，遲遲不敢動筆的學生，發現后立即進行個別鼓勵：“你別怕，想到什么，如果真的畫的不好，老師會幫你修改的。”
2、 鼓勵學生大膽想像，大膽下筆。
3、 注意畫面構圖，添畫背景。
四、小結
作業 展評，師生共同總結優缺點。