中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 語文教案 > 小學(xué)語文教案 > 小學(xué)五年級語文教案 > 抓住思維空間 培養(yǎng)想象能力——《豐碑》教學(xué)談

抓住思維空間 培養(yǎng)想象能力——《豐碑》教學(xué)談

抓住思維空間 培養(yǎng)想象能力——《豐碑》教學(xué)談

在語文教學(xué)中發(fā)展兒童的想象力,是培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新能力的一個重要方面。教師在教學(xué)過程 中,如果能挖掘教材因素,充分利用思維空間,引導(dǎo)兒童展開合理想象 不僅可以發(fā)展他們的創(chuàng)新思維,而且對深入理解課文內(nèi)容,突破教學(xué)難點 ,加強語言文字的訓(xùn)練,定是十分有益的。

《豐碑》是一篇文藝性較強的課文。通篇,作者所要表達(dá)的意思和情感都沒有明說出來,而是蘊含在敘述和描寫的語言文字之中。其中,第7小節(jié)作者先從外貌、神態(tài)和衣著三個方面,刻畫了一個凍僵了的紅軍老戰(zhàn)士的形象:“好似一尊塑像”、“衣著單薄破舊”,其神態(tài)“十分鎮(zhèn)靜”、“十分安詳”。接著第8-12小節(jié)在描寫將軍見了這位凍僵老戰(zhàn)士之后的情感變化過程中,側(cè)面介紹了“他就是軍需處長”。最后在第13小節(jié)里寫這位軍需處長在風(fēng)雪中“成了一座晶瑩的豐碑”。

如何幫助學(xué)生從認(rèn)識這“好似一尊塑像”的紅軍老戰(zhàn)士,到理解“成了一座晶瑩的豐碑”的軍需處長,是本課教學(xué)的難點。

如何通過描寫人物外貌,表現(xiàn)人物內(nèi)在品質(zhì),通過描寫人物神態(tài)、動作、語言,揭示人物的心理活動,刻畫人物的形象,表達(dá)文章的中心思想,是本課語言訓(xùn)練的重點。

我校老師在教學(xué)《豐碑》一課時,利用了教材中的三處思維空間,運用“反芻法”引導(dǎo)同學(xué)們展開想象,進(jìn)行聽、說、讀的綜合訓(xùn)練,取得了很好的教學(xué)效果。

當(dāng)教學(xué)進(jìn)入到第11小節(jié)的時候,教師用一道過渡題:有人小聲地告訴將軍“這位凍僵的老戰(zhàn)士就是軍需處長”以后,將軍的情感發(fā)生了怎樣劇烈的變化?自讀課文第12小節(jié)。

在兒童自讀課文第12小節(jié)后,抓住第一個思維空間,引導(dǎo)學(xué)生想象:“將軍愣住了,久久地站在雪地里。他可能想些什么?”同時屏幕上顯示了將軍向軍需處長敬禮的圖畫。

學(xué)生邊看圖,邊思考。一會兒功夫,學(xué)生紛紛舉手:

“將軍想:他就是軍需處長?太意外了!”

“將軍想:我還未了解情況,就先發(fā)火,錯怪了老人,真漸愧。”

“多好的老人呀!為了保證戰(zhàn)士們有棉衣穿,自己寧可穿單衣結(jié)果凍死了!”

“將軍想:軍需處長真了不起,我們紅軍部隊有這樣舍己為人的戰(zhàn)士,真值得驕傲和自豪。”

教者此時話鋒一轉(zhuǎn):“大家再輕聲讀第12小節(jié),仔細(xì)體會將軍的這些想法作者是怎樣表達(dá)出來的?我們怎樣讀才能把將軍的情感變化的過程讀出來?”

學(xué)生邊讀,邊尋找,邊體會。像課文中的“愣住了”“眼睛濕潤了”“跟云中山化為一體”……這樣難以理解的詞句,因為有了前面想象的鋪墊,學(xué)生也都自己讀懂了。再通過反復(fù)朗讀,體會了將軍情感變化的過程,在理解課文內(nèi)容的過程中,也理解了作者通過人物的動作、神態(tài)的描寫表達(dá)人物內(nèi)心活動的方法。

這時教者抓住時機,引導(dǎo)兒童“反芻”第7小節(jié):“當(dāng)你讀到這里,覺得軍需處長除了不怕犧牲外,還有什么高尚品質(zhì)?”

通過討論把學(xué)生從“老戰(zhàn)士有不怕犧牲的精神”的初步認(rèn)識,提高到軍需處長還有“舍己為人”的高尚品質(zhì)的高度來理解。

“大家再讀第7小節(jié),體會軍需處長舍己為人的品質(zhì)。”這樣通過“反芻”第7小節(jié),軍需處長的光輝形象更加鮮明了。

學(xué)生“反芻”第7小節(jié)以后,教者抓住第二個思維空間,再次引導(dǎo):“軍需處長不是一坐下來就犧牲的呀,他犧牲前,坐在那光禿禿的樹干下可能想些什么呢?”同時教師在屏幕上顯示了軍需處長在風(fēng)雪彌漫的天氣里坐在樹下借火吸煙的圖畫。

學(xué)生一邊看著屏幕上的圖畫,一邊展開了想象的翅膀:

有的說:“軍需處長看著紅軍戰(zhàn)士穿著棉衣,大踏步地從他面前走過,感到十分欣慰,他想,我完成了上級交給我的任務(wù)!”

有的說:“軍需處長可能會對戰(zhàn)士們說,加油啊!翻過云中山就是勝利!我吸口煙,歇一會兒,馬上趕上你們!”

有的說:“軍需處長可能想,只要戰(zhàn)士們有棉衣穿,不挨凍,我就是凍死了也心甘!”

有的說:“軍需處長可能想,我犧牲了不要緊,有這么多年輕的紅軍戰(zhàn)士繼續(xù)革命,長征一定會勝利,革命一定能成功!”

這時教師先引導(dǎo)學(xué)生概括:軍需處長犧牲前對革命事業(yè)充滿了必勝的信念,對自己完成了上級交給的任務(wù)感到十分快樂,充分表現(xiàn)了他忠于職守和革命樂觀主義精神。然后第二次“反芻”第7小節(jié):“輕聲讀第7小節(jié),從軍需處長的姿勢、神態(tài)、衣著,體會他的忠于職守,對革命事業(yè)充滿必勝信心的高尚品質(zhì)。”

通過閱讀、體會,又把學(xué)生的認(rèn)識提高了一步:軍需處長不僅有“不怕犧牲、舍己為人”的高貴品質(zhì),而且有“忠于職守、樂觀自信”的精神。

這時教師因勢利導(dǎo):“作者是怎樣歌頌軍需處長這些高貴品質(zhì)的呢?大家自讀第13小節(jié)。”

由于有了上面的兩處想象做鋪墊,學(xué)生對“晶瑩的豐碑”是什么,都十分清楚,無須教師作任何解釋。

突破難點以后,教師抓住第三個思維空間,繼續(xù)引導(dǎo)兒童想象:“當(dāng)紅軍戰(zhàn)士穿著軍需處長發(fā)的棉衣走過這座晶瑩的豐碑的時候,他們可能想些什么?說些什么?”

這時候?qū)W生想象的翅膀已經(jīng)完全展開了:

“戰(zhàn)士們走過這座晶瑩的豐碑的時候,十分難過,多好的老人呀!你是為了讓我們不挨凍才犧牲的!”

“紅軍戰(zhàn)士一定會個個捏緊拳頭表示決心,一定要繼承軍需處長的遺志,將革命進(jìn)行到底!”

這時教師引導(dǎo)兒童概括:軍需處長的英雄形象,既使戰(zhàn)士們感到難過,又使戰(zhàn)士們受到極大的鞭策和鼓舞。然后話鋒一轉(zhuǎn):“作者是怎樣把戰(zhàn)士們的這種情感變化的過程表達(dá)出來的?大家讀第14小節(jié)。”

學(xué)生讀著讀著,知道了:“沉重而堅定的腳步聲”就是戰(zhàn)士們悲痛的心情和化悲痛為力量的情感變化的表現(xiàn):“如果勝利不屬于這樣的部隊還會屬于誰呢?”就是將軍由“擔(dān)心”到充滿必勝信心的情感變化的具體體現(xiàn);知道了作者是巧妙地通過描寫將軍“聽到的”和“想到的”來表達(dá)將軍、干部、戰(zhàn)士們情感變化的過程的。這樣又把對軍需處長的不怕犧牲、舍己為人、忠于職守的高貴品質(zhì)的認(rèn)識提高到了“激勵后人”的新高度。

“大家再讀第7小節(jié),體會戰(zhàn)士們走過軍需處長前面的感情!”

經(jīng)過三次想象,三次“反芻”,軍需處長那高大而鮮明的人物形象深深地印在學(xué)生的腦海中。同時作者通過描寫人物的姿勢、神態(tài)、衣著等表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法,以及那些相關(guān)的詞語、句子、句式,在涌動著生命力的真情實感的誦讀中,也一起積累到同學(xué)們的記憶里。

[想象是一種可貴的發(fā)出思維能力,就此學(xué)此是一種感知、認(rèn)知的初級階段的學(xué)習(xí),當(dāng)然,這種學(xué)習(xí)自然也是有所得的。然而,想出的發(fā)揮是由此及彼,在“此”以外的深層次發(fā)掘,要想得自然、流暢、合增又合理就必須做到對“此”的充分理解,由“此”生發(fā)開來,想象到“彼”,這個過程是學(xué)習(xí)的又一個層次,就會獲得事半功倍的效果。

但是,啟發(fā)學(xué)生想象要找到臺適的“發(fā)散點”,給學(xué)生以廣闊的想象空間,啟而得法,學(xué)生想象的翅膀自會展開,否則便會出現(xiàn)啟而不發(fā)、喚而不應(yīng)的情況,因為不是任何事物的任何一點都能激發(fā)出人的想象的。這一課中,翟老師找準(zhǔn)了“發(fā)散點”,為學(xué)生開拓思維空間,啟發(fā)學(xué)生合理想象,效果極佳。]

抓住思維空間 培養(yǎng)想象能力——《豐碑》教學(xué)談 相關(guān)內(nèi)容:
  • 《蠟燭》綜合能力測試(通用14篇)

    一、選擇下列加粗字注音完全正確的一項是( )a.偷襲(xí) 手臂(bèi) 珍藏(cáng)b.附近(fǔ) 埋葬(zàng) 掩護(hù)(yǎn)c.間歇(jiàn) 地窖(jiào) 匍匐(pú)d.瓦礫(lì) 腋窩(yè) 僵硬(yèng)二、解釋下列詞語及...

  • 《馬說》能力提升題(精選16篇)

    《馬說》能力提升題山東鄒城市第六中學(xué)姚珊蓉一、自主練習(xí)⒈給加點字注音。駢死()槽櫪()()粟()外見()食馬()祗()⒉解釋下列加點字的含義。①祗辱于奴隸人之手()②駢死于槽櫪之間()()③千里馬常有,而伯樂不常有。()⒊填空。...

  • 用器樂輔助教學(xué),提高學(xué)生的演奏能力(精選2篇)

    除了我在課堂上給學(xué)生展示各種樂器外,我也讓學(xué)生自己開動腦筋去制作樂器。如我讓初一的學(xué)生回家自制樂器來表現(xiàn)《輕歌曼舞》課后作業(yè)的三幅畫,學(xué)生的想象力真的很讓我佩服:有些學(xué)生用只裝有半瓶水的瓶子來表現(xiàn)水流動的聲音;用手翻動書...

  • 《師說》學(xué)習(xí)要點及能力訓(xùn)練(精選12篇)

    一、學(xué)習(xí)要點1.關(guān)于作者、文體等的介紹韓愈(768-824),唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。唐河南河陽(今河南孟縣西(洛陽東))人。自謂郡望昌黎(郡望,郡中顯貴的氏姓。望,望族,有聲望的世家。昌黎,在河北省),世稱韓昌黎。...

  • 在預(yù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力(精選3篇)

    教完了《鄭和遠(yuǎn)航》,我覺得在課前預(yù)習(xí)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主探究能力非常重要。 老師揭示了課題以后,讓學(xué)生質(zhì)疑問難。“看了課題以后,你想知道哪些內(nèi)容?”學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性大大激發(fā)。提了許多問題。...

  • 《老王》綜合能力測試(通用12篇)

    一、文學(xué)常識填空《老王》的作者是________,她的丈夫是________,字________,學(xué)者、作家,著有小說________和學(xué)術(shù)著作《談藝錄》等。...

  • 《分子與細(xì)胞》綜合能力測試(精選2篇)

    一、選擇題(第1~30題每題1分,第31~40題每題2分,共50分)1.研究表明,xx年春引起世界恐慌的“非典型性肺炎”的病原體(sars病毒)是一種冠狀病毒,結(jié)構(gòu)如右圖所示。下列有關(guān)敘述中,不正確的是()。...

  • 《草》綜合能力測試題(精選14篇)

    一、各組均有一個注音有誤,找出來訂正在括號里a.水芹菜(qí)美孚(fú)肥嫩(nèn)砍刀(kǎn)( )b.火燎(liǎo)慍怒(wēn)踉蹌(liàng)宿營(sù)( )c.嚼草(jiáo)殘渣(zhā)掀開(xiān)蒜苗(sù)( )d.一霎(...

  • 《項鏈》學(xué)習(xí)要點及能力訓(xùn)練(通用15篇)

    一.作家簡介1879年夏天的一個晚上,法國大作家左拉的梅塘別墅里,聚集著六位自稱自然主義者的文人。他們商定以普法戰(zhàn)爭為背景,每人各寫一篇中短篇小說。文成以后,結(jié)成《梅塘晚會》集子公開出版。...

  • 《臺階》綜合能力測試題(精選13篇)

    一、選擇下面注音完全正確的一項是( )a.凹凼(dàng) 門檻(kǎn) 涎水(yán) 摔跤(jiāo)b.泥漿(jiāng) 著落(zhuó) 淌汗(tǎng) 煙癮(yǐn)c.旺盛(shèng) 黏性(nián) 尷尬(gān) 胯骨(kuà)d.醒悟(xǐng)...

  • 《茶館》綜合能力測試題(精選14篇)

    一、基礎(chǔ)知識1.選出注音全部正確的一項[ ]a.戊戌(xū) 搭訕(shan)蠱(gǔ)惑 沏(qī)茶b.花哨(shào) 茶盅(zhōng)腌(yān)菜 咂(zā)摸c.坤角(jiǎo) 慚愧(kuì)痞(pǐ) 發(fā)髻(jì)d.造孽(nuè) 神龕(kān)淘...

  • 在“續(xù)寫”中培養(yǎng)創(chuàng)新能力——《項鏈》教學(xué)片段實錄(精選16篇)

    重慶市渝北中學(xué)校 劉祖平 段成素【導(dǎo)言】《項鏈》歷來也構(gòu)思新穎著稱。其戛然而止的結(jié)尾留下了豐富的想象空間。可以毫不夸張地說,在中學(xué)語文的教材里,還沒有哪一篇課文比它更適合對學(xué)生進(jìn)行續(xù)寫訓(xùn)練,而續(xù)寫訓(xùn)練的過程又是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新...

  • 《茶館》學(xué)習(xí)要點與能力訓(xùn)練檢測(通用15篇)

    一、學(xué)習(xí)要點(一)作者簡介老舍(1899-1966),原名舒慶春,字舍予,生于北京,滿族人,我國現(xiàn)代最著名的小說家、戲劇家之一。其作品多取材于城市下層居民生活,有濃厚的北京地方色彩,詼諧幽默,風(fēng)格獨特。...

  • 《茶館》能力檢測(精選15篇)

    1、選出沒有錯別字的一組()a、了了無幾錯綜復(fù)雜自私有利無邊無垠b、崎嶇坎坷混肴黑白前合后偃光明磊落c、憤世嫉俗驚惶失措傷天害理作威作福d、馨香百代大巧若絀奄奄一息鏗鏘有力2、對下面加線詞語解說有錯誤的一項是()a、你聰明,還能...

  • 《項鏈》綜合能力測試題(通用15篇)

    一、基礎(chǔ)知識1.下列加粗字的注音全對的一項是[ ]a.享樂(xi3ng) 資質(zhì)(z9)驚駭(h4i) 飲鴆(zh8n)止渴b.請柬(ji3n) 寒傖(chen)玫瑰(gu@) 面面相覷(q)c.粗壯(ch) 謄寫(t6ng)償還(ch2ng) 自慚形穢(hu@)d.喘氣(chu3n)...

  • 小學(xué)五年級語文教案
主站蜘蛛池模板: 国产偷久久 | 76少妇精品导航 | 污污汅18禁在线无遮挡免费观看 | 成人在线免费视频 | 国产精品久久国产精品99gif | 午夜免费在线 | 日本免费一二三 | 二人午夜免费观看在线视频 | 黑人操女人视频 | 美女的烦恼视频播放网站 | 国产精品成人在线观看 | 无码精品一区二区三区潘金莲 | 女人天堂av手机在线 | 他掀开裙子舌头伸进去在线观看 | 欧美日本国产VA高清CABAL | 制服丝袜人妻中文字幕在线 | china国语对白刺激videos 大陆一级黄色片 | 又爽又高潮日本少妇A片 | 一级毛片一级毛片一级毛片aa一 | 免费的又色又爽又黄的视频本 | 国产成人无码精品一区二区三区 | 亚洲国产精品999 | 18禁成年免费无码国产 | 超碰不卡 | 国产成人精品91 | 四虎影视在线 | 日韩精品久久久久久久的张开腿让 | 欧美91看片特黄aaaa | 啊灬啊灬啊灬快灬深高潮了 | 精品少妇一区二区三区日产乱码 | 国产边打电话边被躁视频 | 一区二区三区四区蜜桃 | 国产男女做爰高清全过小说 | 麻豆爱爱 | 西西人体午夜大胆无码视频 | 久久夜色精品亚洲噜噜国产mv | 草草成人 | 日本在线不卡免费视频 | 美女扒开尿眼让男人桶爽视频 | 中文字幕一区在线播放 | jizz超清|