《我的長(zhǎng)生果》同步練習(xí)題
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)鞏固
一 我能在課文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
喜悅（愉悅） 凄慘（悲慘 ） 千人一面（千篇一律 ）
煩惱（苦惱 ） 孤單（孤獨(dú) ） 獨(dú)樹(shù)一幟（流光溢彩 ）
二 我能把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
流光（ 溢 ）彩 （ 囫 ）圇吞棗 （ 黯 ）然神傷
（ 牽）腸掛肚 浮想聯(lián)（ 翩 ） （ 有 ）（ 滋 ）有味
三 課文中有許多優(yōu)美的比喻句，我至少能找到四處。
1.書(shū)，被人們成為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。
2.在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)也似一闋跳躍歡快音符的樂(lè)章。
3.我把秋天比做一個(gè)穿著金色一群的仙女。
4.漸漸的連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小說(shuō)已經(jīng)不能使我滿足了我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——小鎮(zhèn)的文化站有幾百冊(cè)圖書(shū)！
第二部分：擴(kuò)展練
1、請(qǐng)?jiān)谡_讀音下邊打“√”
（1）我每憶及少年時(shí)代，就禁（jīn jìn）不住涌起愉悅之情。
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（2）我讀得很快，大有囫（hú wù）圇吞棗的味道。
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