通往廣場的路不止一條 教案、說課、反思
三、精讀課文——品味生存之道。
默讀課文的4—13自然段，想一想分別講了哪兩件事？
2、和四人小組的同學(xué)說說
3、全班交流，引導(dǎo)學(xué)生用第一人稱把話說完整，體會人物心情，總結(jié)成功經(jīng)驗：滿懷信心，絕不放棄。
4、總結(jié)：作者用自己成功的實(shí)例證明了：通往廣場的路不止一條，只要我們滿懷信心，帶著希望出發(fā)，用積極的心態(tài)和頑強(qiáng)的意志克服困難，其實(shí)成功就離你越來越近了。
所以，作者你在結(jié)尾再一次深情地說——（生齊讀）
父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡——通往廣場的路不止一條！
5、結(jié)合課文所講內(nèi)容，你對這句話的意思一定有了新的理解。
交流。
四、課外拓展——積累人生經(jīng)驗。
1、為了讓同學(xué)們更好地品味這一人生哲理，語文魔法棒一揮，你又成了你自己，老師給大家?guī)砹艘黄涛?mdash;—《兩只青蛙》思考：要成功除了滿懷信心，絕不放棄之外，還要具備什么條件。
一群青蛙在穿越樹林時，其中的兩只失足落入了一個深坑。
別的青蛙圍了上來。大家看了看這個坑的深度，覺得希望渺茫，就對兩只青蛙說，只有死路一條了。
兩只青蛙全然不理會同伴們的言談。相反，它們使出渾身解數(shù)跳出這。
青蛙們?nèi)圆煌５胤顒袼鼈兯懔�，并堅持說他倆只有死路一條。
最后，其中一只青蛙聽從了大家的勸告，放棄了。而另一只青蛙還竭盡全力地跳著。眾青蛙又一次向它大聲提醒，奉勸它別再作無謂的努力，安息吧！
誰知，它跳得更加賣力，終于它跳了出來！
大伙感到很驚奇，于是拉著那只青蛙大聲問道：“你沒聽見我們的話嗎？”
這只青蛙解釋說：“我雖然身處困境，仍然相信天無絕“蛙”之路。憑借頑強(qiáng)的意志，奮勇向前，終于一鼓作氣，跳出了深坑。
總結(jié)：頑強(qiáng)的意志。
2、剛才，我們是聯(lián)系本文理解的這句話，你能結(jié)合自己的生活實(shí)際或別人的故事來理解這句話嗎？（根據(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)他們仿照課題概括，如到達(dá)目的地的途徑不止一條；通往只是城堡的方式不止一種；打開成功大門的鑰匙不之一把……）
總結(jié)：成功，源自于我們始終懷揣著希望出發(fā)的百倍信心；
成功，源自于我們身陷困境敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣；
成功，源自于“走另一條路試試”所產(chǎn)生的靈感和智慧！
通往成功的路不止一條，
假如一條走不通，
千萬不能灰心，
要有去走另一條路的信心和勇氣。
另一條路也許不那么直接，
但幾經(jīng)周折，
相信還是能夠到達(dá)你想要去的地方。
五、讀寫結(jié)合——確立人生態(tài)度。
1、快速瀏覽，體會交流作者值得我們借鑒的寫作方法。
（1）首尾照應(yīng)。。
（2）表達(dá)詳略得當(dāng)。
板書設(shè)計：
通往廣場的路不止一條
積極的態(tài)度
絕不放棄成功
頑強(qiáng)的意志
《通往廣場的路不止一條》說課稿
五年級語文劉艷霞
一、說教材
《通往廣場的路不止一條》為略讀課文，是一篇富有哲理，引導(dǎo)人生，使人終身受益的文章。文章從“我”回憶小時候，有一次隨父親登上高高的塔頂，看蛛網(wǎng)般通往城市廣場的街道，父親給我上了生動的一課：“通往廣場的路不止一條。”給了我一把開啟心扉的鑰匙切入，隨后記敘了我人生道路上兩次身陷困境、面臨挑戰(zhàn)的時候，就是父親的教誨使我得到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣，最后走出困境，取得成功的事實(shí)，讓人從中感悟到：成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會離你越來越近，頑強(qiáng)的意志可以幫助人克服許多困難。當(dāng)再一次沖破艱難險阻、經(jīng)歷了苦難之后，通往廣場的路就又多了一條。