教學目標1.認識3個生字。理解詞語失魂落魄、震耳欲聾、龜裂等。2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3.通過對母親外貌、動作、語言描寫的重點句、段，體會母親的慈祥與善良和我對母親的感激、熱愛與崇敬之情。...

18學習目標1.認識3個生字.2.了解課文主要內容,學習作者通過人物外貌、語言等描寫來表現人物的方法.3.有感情地朗讀課文,體會深沉的母愛,喚起熱愛母親的情感.課前準備教學過程談話導入,揭示課題談話：同學們，我們剛學了課文《地震中的父與...

教學目標1.了解梁曉聲的文學常識。2.有感情地朗讀課文，把握課文內容。3.通過對母親外貌、動作、語言描寫的賞析，體會母親的慈祥與善良和“我”對母親的感激、熱愛與崇敬之情。...

[教學目標]1、有感情朗讀課文。2、理解課文內容，感受母愛的深沉與寬廣，感受母子之間的情感。3、體會文章是怎樣通過外貌和語言描寫表現母愛的。[教學準備]教師準備：到圖書館借出60年代出版的小說《青年近衛軍》。...

《慈母情深》教學設計下周要上教研課，以下是我準備的教學設計詳案：一、走近作者導入1、出示作者梁曉聲簡介。2、今天我們要學的課文講述的就是作者少年時代的一個真情故事。...

18*慈母情深石橋鋪小學 李 姣教學目標1.認識3個生字。理解詞語“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”等。2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。...

對于父母，每一個大人的心里都會保留有這樣或者那樣的記憶。以上一句話中有一個問題按說.記憶是腦的功能，為什么大人常用記在心里或銘記在心里來表述對人和事的難忘呢?這是因為，有些事是知識性的.而有些事是情感性的。...

教學目標1.了解梁曉聲的文學常識。2.有感情地朗讀課文，把握課文內容。3.通過對母親外貌、動作、語言描寫的賞析，體會母親的慈祥與善良和我對母親的感激、熱愛與崇敬之情。...

我忘不了我的小說第一次被印成鉛字那份喜悅。我日夜祈禱的是這回事兒。真是的，我想我該喜悅，卻沒怎么喜悅。避開人我躲在一個地方哭了，那一時刻我最想我的母親我的家搬到光仁街，已經是1963年了。...

一、導入新課：1、播放《母親》。聽了這首歌曲讓你想起了什么？2、學生交流3、談話：想到了自己的母親，讓我們想起了她對我們的愛是無限的。母愛給人的力量也是無窮的。所以人們都說母愛是偉大的。...

教學目標：1、認識3個生字“陷、祿、攥”，區別多音字“龜”的讀音，理解詞語“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”的含義。2、通過對母親外貿、動作、語言描寫的重點句段，體會母親的此項與善良和我對母親的感激、熱愛之情。...

教材分析：《慈母情深》是人教版實驗教材第九冊第六組父母之愛專題中的一篇略讀課文。課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓我買《青年近衛軍》的事，表現了慈母對孩子的深情，以及孩子對母親的敬愛之情。...

核心提示：梁曉聲的《慈母情深》，記敘了母親在極其艱難的生活條件下，省吃儉用，支持和鼓勵“我”讀課外書的往事，表現了慈母對子女的深情，以及孩子對母親的敬愛之情。。。。...

教學目標：1、認識3個生字。理解詞語失魂落魄、震耳欲聾、龜裂等。2、有感情地朗讀課文；鼓勵學生背誦自己喜歡的段落。3、通過對母親外貌、動作、語言描寫的重點句、段，體會母親的慈祥與善良和我對母親的感激、熱愛與崇敬之情。...

二. 教學目標（一）語文基礎知識目標1. 生字交卸xiè 簌sù 賦閑fù 游逛guàng 妥貼tiē躊躇chóu chú 瑣屑xiè 惦記diàn 惟wéi 箸zhù晶瑩yínɡ 劈柴pǐ 積攢zǎn 綽綽chuò 桀驁不馴jié ào呵斥hē 內疚jiū 虎視眈眈dān 怪誕dà...