《圓明園的毀滅》導(dǎo)學(xué)案
自主、合作、探究學(xué)習(xí)：
1、默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事？
2、快速瀏覽課文，組長(zhǎng)組織組員找一找課文中高度評(píng)價(jià)圓明園的歷史地位和文化價(jià)值的句子并反復(fù)讀一讀。
3、反復(fù)讀第三、四自然段，并背誦。
4、組內(nèi)解決預(yù)習(xí)中的質(zhì)疑。
交流展示：
交流找出的高度評(píng)價(jià)遠(yuǎn)沒(méi)有的歷史地位和文化價(jià)值的句子，并針對(duì)這些句子提出自己的疑問(wèn)。
我來(lái)闖關(guān)：
a、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
圓明園是一座 的皇家陵園，它由 組成，許多小園分布在 三面。
自讀第三自然段，建筑藝術(shù)有 ，還有 ，……園林藝術(shù)有
，還有 ……說(shuō)明圓明園是 ，漫步圓明園中，有如 ，仿佛 。
b、 把“圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失”改為反問(wèn)句。
學(xué)習(xí)收獲：
知識(shí)延伸：
觀看電影《火燒圓明園》
西路小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案（語(yǔ)文第七冊(cè)）
班級(jí) 五 （1） 課 題 21、圓明園的毀滅 課 時(shí) 第2課時(shí)