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《難忘的一課》導學案

《難忘的一課》導學案

(糾錯欄)
 學習目標:
1、我能認識本課的生字新詞。
2、我能自己有感情的朗讀這篇課文。
3、我能從這篇課文中感受到作者的愛國情。
學習重點:從文中出現的三次“我是中國人,我愛中國”,感受作者對祖國的愛。
知識鏈接:
1、鄭成功收復臺灣:公元1661年3月,民族英雄鄭成功率兵25000人、戰艦近500艘,從福建廈門出發,經澎湖直抵中國臺灣西海岸,在中國臺灣人民的支持下,經過八個月激戰,擊敗荷蘭殖民者,迫使荷蘭侵略者掛起了白旗投降,被荷蘭侵占了三十八年之久的中國臺灣,終于回到了祖國的懷抱,完成了收復祖國寶島臺灣的民族偉業。三百多年來,鄭成功的愛國主義精神一直備受海峽兩岸人民的稱頌。
2、中國臺灣“光復”中國臺灣自古以來就是中國的領土。1894年日本侵略朝鮮并向中國挑釁引發“中日甲午戰爭”,由于清政府腐敗無能而遭到失敗,于1895年被迫簽訂了喪權辱國的不平等條約《馬關條約》,中國臺灣被割讓給了日本,被日本侵占整整統治了五十年!在日本帝國主義統治時期,他們采取軍事占領、經濟掠奪、奴化教育等種種手段奴役中國臺灣人民,直到1945年抗日戰爭勝利中國臺灣才歸還中國。
 預習任務:
1、從文中積累一些好詞佳句并收集有關中國臺灣的一些資料
2、了解課文主要內容。
3、從文中出現的三次“我是中國人,我愛中國”,感受作者對祖國的愛。
自主、合作、探究:
1、想想課文主要講了一件什么事?
2、找出文中出現的三次“我是中國人,我愛中國”,談談自己從中體會到了什么?
3、再次朗讀課文,說說自己的感受。
我來闖關:
a、用心讀一讀下邊的句子,注意選出加點字的正確讀音,用“√”表示出來。
   ⑴ 中國臺灣“光復”不久,不少教師也是重(chóng zhòng)新學習祖國的文字。
   ⑵ 接著,他先用閩(mǐng mǐn)南語,然后又用還不大熟悉的國語,一遍一遍地讀。
   ⑶ 我看到上面有孔子,有諸(zhū zū)葛(gé gě)亮,有鄭成功,還有孫中山。     b、課文字里行間飽含著濃濃的“情”,有些短語一定給你留下了深刻的印象,請補充完整:
(   )地握手   (   )的敬意
(   )地朗讀   (   )的情景
(   )的民族精神 (   )的愛國情誼
    課文中這樣的短語還有很多,比如:__________________
c、讀了這篇課文我感受到了:                                               
                                                                      學習收獲:

2頁,當前第112
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