《七律·長征》案例分析
這節(jié)課我就是一次大膽地嘗試,為我今后教詩歌體裁的文章積累了很多經(jīng)驗。
當(dāng)然,這節(jié)課也存在很多問題,如:老師在課上說的話過多,學(xué)生的主體作用沒有得到充分地體現(xiàn),由于時間的原因,有些語句,學(xué)生體會得還有待深入。我會在今后的教學(xué)中努力改正。
《七律·長征》案例分析
[教學(xué)目標(biāo)]:1,正確理解下列詞語:逶迤,磅礴,岷山,只等閑,騰細浪,走泥丸,云崖暖,鐵索寒,2,理解詩意,充分感覺紅軍戰(zhàn)士的革命英雄主義和樂觀主義精神,在情感上受到感染和熏陶.3,有感情地朗誦全詩,感受詩的節(jié)奏和韻律,增強對七律詩這種體裁的感...
【江蘇省淮安市北京路小學(xué)唐天池】 〖淺談教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)·注重持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)化的情境〗我們認為課堂的真正含義應(yīng)該是開放的、廣泛的,學(xué)校里的時間只是將學(xué)生集中起來,教給他們比較系統(tǒng)的知識體系,而真正的知識內(nèi)化、升華的過程應(yīng)...
學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認識礴等3個生字。會寫丸等3個字。有感情地朗讀并背誦課文。2、理解詩句意思,能聯(lián)系重點詞語體會詩歌的感情。3、初步理解詩歌具有的藝術(shù)概括性和夸張手法的巧用。...
教學(xué)目標(biāo):1、認識課文三個生字礡、丸、岷,會寫三個生字丸、崖、岷。能正確理解遠征、萬水千山、等閑、五嶺、逶迤、細浪、烏蒙、磅礴、走泥丸、金沙、云崖、大渡、鐵索、岷山、三軍、盡開顏2、有感情地朗讀課文。背誦課文。...
第一部分:1.根據(jù)拼音寫漢字,并給下邊的多音字注音并組詞。(6分)逶(y奬plain)磅(b嶾plain)難()()橫()()2.詩中高度概括紅軍的英雄氣概和百折不撓的勇毅精神的句子是: 。...
【教材分析】《長征》是毛主席飽含勝利的喜悅和革命熱情所創(chuàng)作的一首七律。作者以直白的詞匯、豪邁的語勢,概括出紅軍不畏艱難險阻、勇往直前的革命主義氣概。短短四句詩成為了一幅濃縮紅軍長征壯闊歷程的總覽圖。...
通過課文的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解詩歌的基本特征,初步培養(yǎng)閱讀詩歌的能力,感受詩歌所表達的思想感情,體會感情豐富的強烈特征。 《七律長征》是毛澤東同志為紀念舉世聞名的二萬五千里長征而作。...
七律 長征教學(xué)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、理解詩意,感受毛澤東及其中國工農(nóng)紅軍大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。教學(xué)重點理解詩意,感受毛澤東及其中國工農(nóng)紅軍大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。...
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認識“礴”等3個生字,會寫“丸”等3個字。2、有感情地朗讀并背誦課文。3、體會中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝各種艱難險阻,完成二萬五千里長征的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。...
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)詩中關(guān)鍵詞的音、義,把握詩的內(nèi)容。2、欣賞本詩高度的藝術(shù)概括性的特色和極度夸張的手法。3、學(xué)習(xí)紅軍在長征途中所表現(xiàn)的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。...
一、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)紅軍長征中的英雄氣概和革命樂觀主義精神。2、理解關(guān)鍵詞的含義及其飽含的感情。3、了解毛主席詩詞的創(chuàng)作風(fēng)格:藝術(shù)的概括和夸張。...
一、設(shè)計意圖:《長征》是一首七律詩。全詩以直白的詞匯、豪邁的語勢,概括出紅軍在長征中不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概。56個字卻是一幅濃縮紅軍長征壯闊歷程的總覽圖。...
一、設(shè)計意圖:《長征》是一首七律詩。全詩以直白的詞匯、豪邁的語勢,概括出紅軍在長征中不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概。56個字卻是一幅濃縮紅軍長征壯闊歷程的總覽圖。...
《七律長征》是毛澤東在紅軍長征勝利結(jié)束時寫下的一首詩。全詩生動地概述了二萬五千里長征的艱難歷程,贊頌了中國工農(nóng)紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。...
本課是毛澤東在紅軍長征勝利結(jié)束時寫下的一首詩。全詩生動地概括了二萬五千里長征的艱難歷程,贊頌了中國工農(nóng)紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。...