一、教材分析：本課是一篇文字優(yōu)美，內(nèi)容新穎的散文。寫的是早晨，草原從睡夢中醒來，牧民們趕著羊群去放牧的情景，展現(xiàn)了草原一片繁榮興旺的新氣象。全文共三個自然段，第一自然段寫草原在黎明的鞭聲中醒來。...

教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會14個生字,會認(rèn)4個字,能正確讀寫勾勒、駿馬、無限、鞭子、疾馳、馬蹄、禮貌、拘束、摔跤、襟飄帶舞等詞語。2.通過有感情地朗讀課文,感受草原的自然美和人文美。理解蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽的意思。...

教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文；2、學(xué)會本課9個生字，認(rèn)識8個二會字、4個新偏旁，理解部分詞語；3、感受草原早晨的美麗風(fēng)光和牧民們的勤勞、快樂，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情。...

一、默寫。這次，我看到了草原。那天的天（ ），空氣（ ）。天空是那么 ，使我總想搞個一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，（ ），而并不茫茫。四面（ ），平地（ ），小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘。...

一，教學(xué)目標(biāo)：1、通過這篇文章培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力，充分發(fā)揮其審美體驗的能動性。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的發(fā)散思維和聚合思維品質(zhì)的培養(yǎng)。3、在對草原景色的獨特感知中豐富學(xué)生的情感體驗，陶冶學(xué)生的性情。...

教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識“丘”、“渲”等7個生字，會寫“毯”、“陳”等9個生字。會寫“草原、線條、柔美”等22個詞語。2.理解“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”的意思，并想象草原迷人的景色，讀出自己的感受。背誦第1自然段。...

第一課時教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會本課10個生字，認(rèn)識4個生字，能正確讀寫下列詞語：勾勒、駿馬、無限、鞭子、疾馳、馬蹄、奶茶、禮貌、拘束、舉杯、摔跤。2.有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容，認(rèn)識草原特點。...

課時：一課時教學(xué)目標(biāo)：一、指導(dǎo)學(xué)生用歡快自豪的情緒來演唱歌曲，并初步掌握蒙古族歌曲的演唱風(fēng)格。二、通過創(chuàng)設(shè)輕松活潑的情境，并運用多媒體引導(dǎo)學(xué)生在聽，唱，演等情感體驗中感受美、欣賞美、表現(xiàn)美。...

《草原》一課是一篇敘事散文。課文著重記述了作者老舍先生第一次訪問內(nèi)蒙古草原看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。通過學(xué)習(xí)本課，要讓學(xué)生充分發(fā)揮想象，在腦海中再現(xiàn)課文所描寫的生動情景。...

“學(xué)程導(dǎo)航”課時教學(xué)計劃施教時期 年 月 日教學(xué)內(nèi)容- 5.草原的早晨-共幾課時-3課時第幾課時--第2課時-課型-講讀教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2. 學(xué)會4個生字,認(rèn)識牛字旁。...

一、聽歌導(dǎo)入二、檢查預(yù)習(xí)三、理清文脈四、精讀感悟五、背誦積累師：同學(xué)們喜歡聽歌嗎？老師帶來了一首騰格爾的《天堂》，注意聽，聽聽歌中唱的什么？聽歌交流生：草原師：怎樣的草原？生：美麗的草原。...

教養(yǎng)目標(biāo)：1、學(xué)會本課生字新詞，理解、體會描寫草原風(fēng)景美、人情美的語句。2、理解課文中打比方的句子。3、有感情地朗讀課文，感情背誦第一自然段。教育目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)熱愛祖國的情感，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識。...

.《草原》教學(xué)實錄+練習(xí)+說課設(shè)計.支玉恒教學(xué)實錄——《草原》.草原1草原（a、b案）第五單元備課《草原》、《珍珠鳥》、《零點降生的女孩》、《母愛》及練習(xí)五。...

教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文；2、學(xué)會本課9個生字，認(rèn)識8個二會字、4個新偏旁，理解部分詞語；3、感受草原早晨的美麗風(fēng)光和牧民們的勤勞、快樂，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情。...

教學(xué)目標(biāo)：1. 理解課文內(nèi)容，并從中感受草原景色的美麗和人民熱情好客，從而激發(fā)學(xué)生熱愛大草原的思想感情。2. 有感情地朗讀課文，體會句子中的意思教學(xué)重難點：1.通過語言文學(xué)展開想象，在腦海里再現(xiàn)課文所描寫的生動情景2.體會重點句子...