14 再見了，親人
師：我注意到你把“唯一的”和“怎么能忘懷呢”強(qiáng)調(diào)了出來。請你把感受到的痛苦心情讀出來。再來讀一讀。
（生讀。）
師：你為什么能讀得這么好？
生：因為我一想到大娘失去了自己“唯一的親人”，就忍不住要流眼淚。
師：對！只有設(shè)身處地、入情入境地朗讀，才能將課文讀好！大娘身上還有令你感動的地方嗎？
生：為了幫志愿軍戰(zhàn)士洗補(bǔ)衣服，大娘已經(jīng)幾夜沒合眼了。
師：從這里你體會到了什么？
生：志愿軍戰(zhàn)士就要回國了，大娘為他們縫補(bǔ)衣服幾天幾夜沒睡覺，這讓我想起了一首古詩：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”
師：你真了不起！能借用古詩談出自己的感受。是呀，大娘對志愿軍戰(zhàn)士的愛猶如母愛一般。所以說朝鮮人民和志愿軍戰(zhàn)士“不是親人，勝似親人”！讓我們把最后一句話齊讀一遍。
生齊讀：“您說，這比山還高……我們怎么能忘懷？”
師：你們說，這比山還高比海還深的情誼，能不能忘懷？
生：不能忘懷！
師：讓我們再來讀讀最后這句話──
生齊讀：“您說，這比山還高……我們怎么能忘懷？”
師：大娘讓我們難忘，因為她把志愿軍戰(zhàn)士當(dāng)成了自己的親人。志愿軍戰(zhàn)士也把她當(dāng)成了自己的親人。現(xiàn)在，讓我們一起來到那難忘的告別場面。假如你就是志愿軍戰(zhàn)士，把你心底想說的話告訴給大娘。
生有感情地朗讀第1段。
……