景陽岡教學實錄
生1：豪爽！
生2：剛烈！
師：剛烈，這個詞是形容了性格堅強的女子的！
生3：倔強!
生4：意志堅強！
……
師：別人不給酒，他非要喝，他的脾氣怎樣？
生：倔強！
師：是呀，從這個部分，我們感受到了一個性格倔強、酒量又非常大的武松！（師板書）
四、品析“上山”部分
師：武松喝了十八碗酒后他執意上山，上山時他看到了一個公文【課件】（生齊讀）
師：什么是大蟲？
生：老虎！
師：誰來解釋這個公文？
生：景陽岡有老虎經常傷人，過岡時要結伴，請別……
師：你就解釋最后一句！
生：請別犯規！（笑）
師：誰還想說？
生：請別自己害了自己！
師：“請勿自誤”怎么理解？
生：別自己耽誤了自己。
師：武松讀出了八個字【課件】（齊讀）。
生：山上有虎，單身莫行！
師：拿出筆，默讀課文，劃出武松心里的想法。
師：【課件】齊讀！
（師生配合，生讀武松的心理活動）
師：一共有幾處？
生：3處！
師：武松心中其實在干什么？
生1：想回去。
生2：害怕。
生3：自我安慰。
生4：給自己壯膽。
師：讓我們來細細品味！先看他的第一個念頭是要干什么？
生：回去！
師：齊讀！（生讀）
師：他想：干脆回去算了，但是轉念一想，讀！（生讀）
師：心里害怕不害怕，但是他要做……
生：好漢！
師：為了面子，他回去不回去！
生：不回去！
師：再讀后面，“怕什么……”讀！（生讀）
師：這句話是他干什么？
生：安慰自己！
師：自己安慰自己，也許碰不到老虎呢？再看后面，讀！（生讀）
師：什么意思？你說！
生：這里沒有大蟲，是人們自己嚇自己！
師：這里究竟有沒有大蟲？
生：有！
師：有，為什么武松說沒有呢？
生1：安慰自己不害怕！
生2：給自己壯膽。
師：害怕的武松；要面子的武松；有僥幸心理的武松；自己給自己壯膽的武松；其實在上山的過程中，武松一直在——（師板書）
生：猶豫！
師：但是武松還是上山，說明他有——（師板書）
生：膽量。
師：如果是我，我會這樣寫：山上有老虎，我不怕，我上去把它打死算了。這樣寫好不好？
生：不好！
師：為什么？
生1：太直白！
生2：他沒打過大蟲，不會直接上去！
師：是呀！沒打過，他不會直接上山打虎，這樣寫就不真實。他把武松寫得要面子，害怕了，這樣寫才……
生：真實！
五、品析“打虎”部分
師：不管怎么說，武松上山了，最精彩的打虎片斷開始了！【課件】你來讀第1段！
（生讀）
師：不錯，讀得很流利，誰再來讀？
（指名讀）
師：像我這樣讀！誰再來？
（齊讀）
師：大蟲的所有動作都突出了一個字，誰來說？
生1：快！
生2：猛！
生3：有力！
生4：兇！
師：猛、兇、有力、快是這樣嗎？
生：是。
師：武松的動作也要快，我們要通過朗讀將這種感受讀出來。這一段中，誰在進攻，誰在防守？