教材分析《人物描寫(xiě)一組》這篇課文是由三篇獨(dú)立的片段組成的：《小兵張嘎》、《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》、《鳳辣子初見(jiàn)林黛玉》，并且三篇短文都選自名著。...

一,教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)動(dòng)作演示,聯(lián)系上下文及閱讀注釋等方法,理解"虎勢(shì)兒,公雞鹐架,精神抖擻,破綻,郎中,諸親六眷,越發(fā)"等詞的意思.2.在動(dòng)作演示,比較及反復(fù)朗讀等方法的幫助下,感悟文章人物描寫(xiě)的方法及作用.3.在討論與朗讀的過(guò)程中體會(huì)小說(shuō)...

教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí) 擻綻等 14 個(gè)生字，做到會(huì)讀，會(huì)寫(xiě)，會(huì)用；2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.抓住文中的重點(diǎn)詞、句對(duì)人物進(jìn)行剖析，感悟人物的特點(diǎn)。4.指導(dǎo)學(xué)生初步感知人物描寫(xiě)的方法。教學(xué)重點(diǎn)：（1）指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。...

第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受小嘎子、小胖墩兒、嚴(yán)監(jiān)生這三個(gè)鮮活的人物形象。3、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)等描寫(xiě)人物的方法。...

教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)“侄兒、破綻、穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風(fēng)騷、打量、標(biāo)志、氣派、祖宗、可憐、精神抖擻、手疾眼快、膀大腰圓、斂聲屏氣、放誕無(wú)禮、轉(zhuǎn)悲為喜”等詞語(yǔ)。...

教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)侄兒、破綻、穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風(fēng)騷、打量、標(biāo)志、氣派、祖宗、可憐、精神抖擻、手疾眼快、膀大腰圓、斂聲屏氣、放誕無(wú)禮、轉(zhuǎn)悲為喜等詞語(yǔ)。...

一.激qing導(dǎo)入同學(xué)們，在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了許多搖曳多姿、難以忘懷的人物形象，那么作者是如何寫(xiě)出他們的風(fēng)采的？有哪些我們可以借鑒的地方呢？今天我們就來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)《人物描寫(xiě)一組》。...

第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受小嘎子、小胖墩兒、嚴(yán)監(jiān)生這三個(gè)鮮活的人物形象。3、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)等描寫(xiě)人物的方法。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)“侄兒、破綻、穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風(fēng)騷、打量、標(biāo)志、氣派、祖宗、可憐、精神抖擻、手疾眼快、膀大腰圓、斂聲屏氣、放誕無(wú)禮、轉(zhuǎn)悲為喜”等詞語(yǔ)。...

教學(xué)目標(biāo)：1. 流利有感情地朗讀課文，感受小嘎子、嚴(yán)監(jiān)生、王熙鳳這三個(gè)鮮活的人物形象，體會(huì)人物的性格特點(diǎn)。2.通過(guò)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌等描寫(xiě)的作用，學(xué)習(xí)表現(xiàn)人物某一方面特點(diǎn)的寫(xiě)作方法。...

《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利地朗讀課文，讀準(zhǔn)侄兒、穿梭、郎中、諸親六眷、挑掉、登時(shí)等字音。2、抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)人物的性格特點(diǎn)，感受嚴(yán)監(jiān)生這個(gè)鮮活的吝嗇鬼形象。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“侄子、破綻、穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風(fēng)騷、打量、標(biāo)志、氣派、祖宗、可憐、精神抖擻、手疾眼快、膀大腰圓、斂聲屏氣、放誕無(wú)禮、轉(zhuǎn)悲為喜”等詞語(yǔ)。...

一、概述·義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)。· 本課是第六單元“作家筆下的人”中的一篇精讀課文，需3課時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。·本課由3個(gè)獨(dú)立的片段組成，《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》選自中篇小說(shuō)《小兵張嘎》，《臨死前的嚴(yán)監(jiān)...

小嘎子和胖墩兒比賽摔跤一、在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文學(xué)長(zhǎng)河中，眾多的作家就像雕塑大師一樣為我們塑造了許多栩栩如生的人物形象，比如我們熟悉的羽扇綸巾、神機(jī)妙算的諸葛亮；神通廣大、除惡揚(yáng)善的孫悟空等等，想一想你讀過(guò)的書(shū)中有沒(méi)有給你留下深...

教材分析《人物描寫(xiě)一組》這篇課文是由三篇獨(dú)立的片段組成的：《小兵張嘎》、《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》、《鳳辣子初見(jiàn)林黛玉》，并且三篇短文都選自名著。...