金錢的魔力教學設計
不情愿的托德；冷漠的托德
⑥如此冷漠的原因何在？（“我”沒錢）
⑦是呀，正因為“我”沒錢，一直等到——引讀
（2）托德不僅冷漠，而且——（傲慢、刻薄）體現在哪里？
那個家伙擺出一副非常刻薄的嘴臉，說道：“啊，是么？哼，當然我也料到了你沒有帶零錢。我看像你這樣的闊人是只會帶大票子的。”
① 這是什么描寫？（語言）想想托德會怎么說這句話？（諷刺意味，輕蔑的）
② 是呀，尤其是這幾個詞“啊，是么？哼”，你能念嗎？——指名讀
——自由讀
③ 讀著讀著，老師覺得此刻托德的頭一定——（抬得高高的）
還有呢？（眼睛一定是斜著看 “我”；一定是一臉的不屑，一副瞧不起人的樣子……）
是呀，或許他還雙手交叉在胸前，尖聲尖氣地說——范讀托德的話
讀得怎樣？（好）掌聲呢？
④ 你們想來嗎？自己先試試，演演那個傲慢而又刻薄的托德。自由讀
指名讀。評價預設：鼓掌。太棒了，演出托德的精髓了！
看那神態，語氣，絕了！
真是一個比一個精彩！
⑤看著你們那么精彩的表現，老師也忍不住想來湊一腳，讓我參加嗎？那老師就來演演那個可憐兮兮的“我”，你們就是傲慢刻薄的托德，好不好？注意表情！
師生合作分角色朗讀。
唉，現在“我”這位顧客還是“上帝”嗎？（不是）那是——
（乞丐）
是呀，托德只想抓緊時間把“我”趕走，他看到的不是上帝，而是乞丐！【板書：乞丐】
⑥ “我”到底窮到什么程度？讓托德這樣的生意人把他看成魔鬼？那就讓我們一起來了解一下我的處境吧！“我”是美國舊金山的一個小辦事員。有一次出海游玩，迷失方向后，幸遇救，隨船來到英國倫敦。【出示】
到倫敦上岸的時候，我破衣爛衫，兜里沒有一分錢，饑腸轆轆。一個孩子把剛咬了一口的大個兒甜梨扔進了下水道。不用說，我停了下來，滿含欲望的眼光罩住了那個臟兮兮的寶物兒。我口水直淌，肚子里都伸出手來。可是，只要我剛一動彈，想去揀梨，總有哪一雙過路的火眼金睛明察秋毫。我自然又站得直直的，好像從來就沒在那個爛梨身上打過主意。這出戲演了一回又一回，我就是得不著那個梨……
如果讓你用一個詞來描述這時的“我”，你怎么說？
（饑寒交迫、身無分文、形如乞丐、饑腸轆轆、窮困潦倒……）
⑦托德的眼睛多犀利啊，他一眼就看出了“我”的處境，說不定，在“我”等他招呼的時候，他的心中已經在嘀咕了——
（a、哪里來一個窮人，還進我們店買衣服，哼，也不照照鏡子看看自己能不能買得起。）
（b、真倒霉，怎么這樣的人來買衣服？我不能賣給他，他一定付不起錢！）
（c、對，我不理睬他，讓他自己沒趣走開。）
（d、我得給他看最難看的衣服，對他說最難聽的話，把他趕走！）
⑧所以，他才擺出一副刻薄的嘴臉,說——（齊讀托德的話）
⑨看來，因為沒有錢，我從上帝——變成魔鬼。（上帝 魔鬼）