金錢的魔力導學案
學習目標：
1.認識4個生字。讀讀記記“魔力、通融、刻薄、武斷、熔巖、窘況、闊佬、 攆跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等詞語。
2.熟讀課文內容，能說出托德和老板的性格特點。
3.學習作家通過人物語言、動作、神態的前后對比，刻畫人物形象的方法。
知識鏈接：
馬克·吐溫 (1835—1910)，美國作家，本名塞謬爾·朗赫恩·克萊門斯。馬克·吐溫是其筆名。出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個鄉村律師家庭，從小出外拜師學徒。當過排字工人，密西西比河水手、南軍士兵，還經營過木材業、礦業和出版業，但比較成功的工作是當記者和寫作。
學習重、難點：
體會作家描寫人物的方法。
自主預習
1、自立自強——下面的詞語我能正確地寫它們的讀音，并牢記下去。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
蹩 腳 刻 薄 通 融 憑 空 膽 怯 挑 剔
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
興 致 勃 勃 窘 況 鈔 票 攆 跑 熔 巖 闊 佬
2、合作愉快——結合詞語的意思，寫出近義詞。
興致勃勃（ ） 闊佬（ ）雅致（ ）考究（ ） 窘況（ ）刻薄（ ）通融（ ）十全十美（ ）
合作探究
1、在“我”拿出鈔票前后，托德的態度、表現有什么不同？說明了托德是個什么樣的人？
2、老板看到鈔票前后的態度、表現有什么不同？說明了老板是個什么樣的人？
3、請再看看文章的開頭和結尾，作者受到的待遇怎樣？為什么會發生這樣大的變化？談談你對金錢的看法。