北師大版五年上冊《鞏乃斯的馬》導學教案

教 學

內 容

鞏乃斯的馬

教 學

時 數

共  2    課時

執

教

者

  教

學

目

標

知識與能力：1、學會本課的生字詞，

2、正確，流利，有感情地朗讀課文。

過程與方法：1、以讀為主，理解文意，以讀中想象馬群奔騰的壯闊氣勢，

2、找出文中的比喻句，知道把什么比做什么。

情感態度與價值觀：1通過閱讀課文，感受馬的活力和對自由的向往。

2體會作者借助對馬群奔跑場面的描繪，所表達的一種對不受羈絆的生命力的向往和渴求。

 

教

學

重

難

點

重 點

 

學會本課的生字詞，正確，流利，有感情地朗讀課文。、以讀為主，理解文意，以讀中想象馬群奔騰的壯闊氣勢，

難 點

             

體會作者借助對馬群奔跑場面的描繪，所表達的一種對不受羈絆的生命力的向往和渴求。

 

課件教具

準    備

ppt

分 課 時

第  1       課時

教學時間

2010    年   9 月 6  日

教學任務

學會本課的生字詞，正確，流利，有感情地朗讀課文。、以讀為主，把握文章的主要內容。

 

學      案      部      分

教   案   部   分

一、課題導入

1、指名讀一讀

2、學習“鞏”字

二、初讀課文，學習生字詞。

1、自讀課文，完成下列題目，把答案寫在練習本上

a看拼音，寫詞語。

měng liè   bēn yǒng  shān pō  líng lí jìn zhì