蘇教版國標本小學語文第十冊第二單元
第二單元
教學要求：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學會本課6個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。
3、想象課文描寫的情景，體會“神州”5號發射成功時人們無比激動、自豪的思想感情，能結合給自己留下深刻印象的一些場面談談自己的感想。
4、理解課文內容，了解人們為什么把地球和火星稱為太陽系中的“孿生兄弟”，激發學生探索宇宙奧妙的興趣和培養熱愛科學研究的志向。
5、了解克隆技術的發展、成就和意義，培養學生勤于思考、熱愛科學的精神。
教學重、難點：
1、想象課文描寫的情景，體會“神州”5號發射成功時人們無比激動、自豪的思想感情，能結合給自己留下深刻印象的一些場面談談自己的感想。
2、理解課文內容，了解人們為什么把地球和火星稱為太陽系中的“孿生兄弟”。
3、了解克隆技術的發展、成就和意義，培養學生勤于思考、熱愛科學的精神。
教具準備：
1、生字卡、掛圖、錄象。
2、小組成員分工，瀏覽不同的網頁快速地了解關于火星及太空的知識。
教學課時：9課時
5 夢圓飛天
教學要求：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學會本課6個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。
3、想象課文描寫的情景，體會“神州”5號發射成功時人們無比激動、自豪的思想感情，能結合給自己留下深刻印象的一些場面談談自己的感想。
教學重、難點：
想象課文描寫的情景，體會“神州”5號發射成功時人們無比激動、自豪的思想感情，能結合給自己留下深刻印象的一些場面談談自己的感想。
教具準備：生字卡、掛圖、錄象
教學課時：2課時
教學過程：
第一課時
一、激發興趣，揭示課題
1、自古人類都夢想著有朝一日能像小鳥一樣飛上藍天，2003年10月15日這天，隨著“神州”5號的升空，中國人終于圓了飛天夢（板書課題：5 夢圓飛天）。今天我們就來學習這篇課文。
2、那激動人心的事同學們通過各種渠道有了一定的了解，請同學們談談你所知道的“神州”5號及楊利偉的情況。
二、自讀課文（自學要求）：
1、讀準宇音，認清生字字形，讀順每句話。
2、畫出不懂的詞語，聯系上下文或借助工具書了解它們的意思，仍然不懂的請做上記號。
3、邊讀邊思考：課文描寫了哪些激動人心的場面，是怎樣描寫的？
三、檢查自學效果：
1、指名讀課文，幫助糾正字音和讀得不通順的地方
引導學生把課文讀正確。
2、了解詞語的掌握情況，對學生不懂的詞語教師作適當講解。
3、指名讀描寫了激動人心的場面。
四、分段指名讀課文
提出學習要求：課文主要寫了什么內容？是按什么順序寫的？分段，概括段落大意。
五、指導書生字
1.學生仔細觀察田字格中的生字后，指名板演。
2.引導評價，適當范寫。
3.學生用鋼筆描紅、臨寫，教師巡視指導
六、作業