七律 長征
大渡河 寒 概 義
岷山 開顏教后記:課前參與反思。
學(xué)習(xí)這首詩之前先讓學(xué)生自己給自己提些有關(guān)長征的問題,如長征的起因、經(jīng)過、結(jié)果,紅軍長征中遇到什么困難等,關(guān)于作者毛澤東,自己想了解什么,對這首詩的寫作背景又想知道什么等。然后引導(dǎo)學(xué)生在問題提出后自己如何主動解決,實(shí)在是自己解決不了的可請教他人。學(xué)生通過查找資料主動閱讀長征的有關(guān)資料,教師借助多媒體創(chuàng)設(shè)動人情景,讓學(xué)生觀看《長征》紀(jì)錄片,以及電影《萬水千山》。把《中國工農(nóng)紅軍長征圖》制成多媒體課件,突出“五嶺”“烏蒙山”“金沙江”“瀘定橋”等。其次,引導(dǎo)學(xué)生回憶已經(jīng)學(xué)過的有關(guān)長征故事的課文,激活頭腦中原有的表象和體驗(yàn)。
2.課中投入反思。
本節(jié)課的教學(xué)教師可先讓學(xué)生自己明確學(xué)習(xí)任務(wù):在學(xué)生充分自學(xué)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生抓住毛主席在《長征》一詩中的中心句:"紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。"提問:紅軍在長征途中經(jīng)歷了哪些艱難險阻?他們又是怎么樂觀地去克服它們的呢?根據(jù)自己搜集準(zhǔn)備的大量關(guān)于長征的資源,讓學(xué)生充分感悟詩句的意思,在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生讀自己喜歡的詩句并說說自己的體會,并逐步達(dá)到熟讀成誦,完成自己提出的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
最后教師總結(jié):長征,是宣言書,長征是播種機(jī),長征是宣傳隊(duì)。這是對長征的高度評價。如今,我們已不再要走二萬五千里漫漫長征路了,但新的世紀(jì),新的挑戰(zhàn),在新的長征路上,我們?nèi)匀恍枰L征精神。
3.課后及時反思。
讓學(xué)生通過上網(wǎng)查找選擇一首讀一讀,想一想:毛主席在這首詩中表達(dá)了怎樣的思想感情? 關(guān)于長征你還想知道什么,進(jìn)一步讓學(xué)生上網(wǎng)查找有關(guān)內(nèi)容,豐富課本知識,還可以把后面練習(xí)上的有關(guān)長征的內(nèi)容提前來學(xué)習(xí)。這樣同學(xué)們對長征的起因、經(jīng)過、結(jié)果有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,對《長征》這首詩理解得更加透徹,情感更加投入,學(xué)生從中受到的教育更加深刻。