【教學目標】1、養成讀書的良好習慣，邊讀邊想，適當作記號。2、學會10個生字，理解“阻撓”等11個詞語的意思，能用“周密”、“藐視”造句。3、能理清段落的層次，了解先概括介紹，后具體敘述的篇章結構。...

20、 《詹天佑》教學目標1、學習課文，了解杰出愛國工程師詹天佑的事跡，激發熱愛祖國、立志為祖國做貢獻的思想感情。2、學會生字、新詞，結合具體語境理解它們的含義。...

教學要求：學習本課14個生字及14個新詞。了解課文主要內容，了解課文選取典型材料表現人物特點的方法。背誦第4自然段。能夠積累更多的好詞好句。了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡，產生熱愛祖國、立志為祖國作貢獻的思想感情。...

[課文說明]《詹天佑》這篇課文重點記敘了詹天佑一生中最重要的事跡——主持修筑京張鐵路，這是第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的鐵路。課文勾勒出了一位杰出愛國工程師的形象。...

第一課時教學目標：1.初讀課文，質疑問難。2.學會生字，能正確讀寫詞語。教學重點：能正確、流利地朗讀課文。教學難點：理解由生字組成的詞語；理清課文脈絡。...

教學目標： 1、學習課文第二、三段，推敲重點詞句。 2、感受詹天佑嚴謹的科學態度，堅忍不拔的毅力和崇高的愛國主義精神。 教學重點、難點：感受詹天佑的杰出和愛國。...

教材分析：課文記敘了清朝末年我國杰出的愛國工程師詹天佑主持修筑京張鐵路的事，采用先概括后具體敘述的表達方法，具體介紹了他修筑京長鐵路的三個階段：勘測線路、開鑿隧道、設計“人”字形線路，反映了他嚴謹踏實的工作作風、堅韌不拔...

教學目標 1、養成讀書的良好習慣，邊讀邊想，適當作記號。 2、學會10個生字，理解“阻撓”等11個詞語的意思，能用“周密”、“藐視”造句。 3、能理清段落的層次，了解先概括介紹，后具體敘述的篇章結構。...

教材分析及設計理念：《詹天佑》是九年義務教育小學六年制第十二冊教材第二組課文的精讀篇目。文章以人物的名字為題，重點記敘了詹天佑一生中最重要的事跡——主持修筑第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路，為讀者勾勒出...

20、詹天佑一、復習引入同學們，通過上節課的學習，我們已經知道詹天佑是一位？（板書：杰出的愛國工程師）回憶一下，詹天佑是在什么樣的情況下主持修筑京張鐵路的？是呀，詹天佑就是在帝國主義者的百般阻撓、要挾和嘲笑中毅然接受了這個...

教材分析一、背景知識1.培養讀書的良好習慣，做到專心致志，邊讀邊思，做點記號，學以致用是本課的訓練重點，教師重在指導學生運用這種讀書方法來理解含義深刻的句子和課文的重點難點。...

詹天佑 免費課件powerpoint六上詹天佑(2) 小學六年級下語文課件六下詹天佑 小學六年級下語文課件六下詹天佑 免費課件powerpoint六下詹天佑 powerpoint六下學習目標：①學會11個生字。...

教案示例第一課時 教學目標： 1.初讀課文，質疑問難。 2.學會10個生字，能正確讀寫下列詞語：施工、阻撓、控制、居庸關、嘲笑、毅然、勘測、勉勵、測繪、泥漿、竣工、蔑視、攀山越嶺、贊嘆不已。...

教案示例第一課時 教學目標： 1.初讀課文，質疑問難。 2.學會10個生字，能正確讀寫下列詞語：施工、阻撓、控制、居庸關、嘲笑、毅然、勘測、勉勵、測繪、泥漿、竣工、蔑視、攀山越嶺、贊嘆不已。...

教案示例第一課時 教學目標： 1.初讀課文，質疑問難。 2.學會10個生字，能正確讀寫下列詞語：施工、阻撓、控制、居庸關、嘲笑、毅然、勘測、勉勵、測繪、泥漿、竣工、蔑視、攀山越嶺、贊嘆不已。...