7 奇異的琥珀
教學目標1.理解課文內容，激發探索大自然奧秘的興趣。
2.體會科學家是怎樣進行合理想象的。
3.有感情地朗讀課文。
教學重點難點
1.理解琥珀形成的過程和必須具備的條件。
2.體會科學家想象的合理。
教學時數
2課時
教學過程
第一課時
一、出示課題
今天我們學習一篇新課文，題目叫《琥珀》。（板書課題）
二、檢查預習
1.你們知道什么是琥珀嗎？（琥珀是古代松樹脂的化石，可以做裝飾品。）
三、指導學生自學，理解課文內容
1.提出自學要求：認真閱讀課文，想一想，這塊琥珀是什么樣子的，它是怎么形成的，它有什
么價值。2.學生按要求自學。
3.討論交流。
（1）這塊琥珀是什么樣子的？（這塊琥珀是透明的，一個蒼蠅一個蜘蛛好好地躺在里面，可
以看見它們身上的每根毫毛。）這塊琥珀有什么價值？（從這塊琥珀，可以推測發生在一萬年前
的故事的詳細情形；從這塊琥珀還可以知道，在遠古時代就已經有蒼蠅和蜘蛛了。）
（2）課文中哪一部分講了這塊琥珀的形成經過？（從“一個夏天”到“那些松脂球成了化
石”。）（3）請同學們把講這塊琥珀形成經過的部分讀一讀，再用自己的話把形成經過說一說。
（4）課文的其他部分是講什么的？（第一自然段講故事發生的時間；從“海風猛烈地吹”到“這是很少見的”，講這塊琥珀怎么被發現的；最后一個自然段，講這塊琥珀的樣子和它的價值。）
（5）請四個學生分段朗讀課文。
四、練習有感情地朗讀課文
五、布置作業
練習朗讀課文。
第二課時
一、老師談話引入
時間的估算有科學依據，那作者對琥珀形成過程的推測是否合情合理呢？
二、學習課文
（一）理解松脂球形成的各種條件，體會作者推測的合理性。
1.同學們默讀課文，分析一下松脂球的形成需要哪幾個條件，并說說理由。
①第一個條件必須是夏天，只有夏天的天熱。
②夏季也有陰天、雨天，因此要有陽光，而且強烈。
③陽光不強，松脂可能滲出但不可能大滴大滴地掉呀！