葛洲壩工地夜景(浙教教案2篇+相關(guān)資料)

一

 　　第一課時
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　　1、學(xué)會生字14個，理解41個詞語的意思，能給多音字“鉆”、“載”、“臂”、“撒”選取正確讀音。
　　　2、能按要求預(yù)習(xí)課文，找出重點句。
　　　3、能通順、流利地朗讀課文。
　　　4、認(rèn)識到在為祖國“四化”建設(shè)中，人民群眾高昂的勞動熱情，體會到人民群眾的巨大力量和偉大貢獻(xiàn)。
　　教學(xué)重點：學(xué)會生字14個，理解41個詞語的意思，能給多音字“鉆”、“載”、“臂”、“撒”選取正確讀音。
　　教學(xué)難點：通順、流利地讀課文
　　教學(xué)過程：

　　一、談話揭題
　　　1、談話，介紹葛洲壩水電站。（我國目前攔截長江的第一大壩）。作者當(dāng)時去看了正在建設(shè)中大壩的夜景，寫了一篇優(yōu)美的文章，今天我們也去看看葛洲壩的夜景。
　　　2、揭題。（教學(xué)生字）
　　二、預(yù)習(xí)，初讀課文。
　　　　小組合作，預(yù)習(xí)課文
　　三、檢查預(yù)習(xí)
　　　1、開火車檢查生字詞讀音。
　　　2、找出本課多音字，并組詞。
　　　 　（“鉆”、“載”、“臂”、“撒”）
　　　 　找出本課的形聲字。抄寫生字
　　　3、指名輪讀課文。
　　　 　思考：這篇寫景的文章著重寫了葛洲壩的什么情景？
　　　4、質(zhì)疑提問、討論解決。
　　四、初讀課文，了解課文內(nèi)容。
　　　1、默讀課文，給課文分段。
　　　 　說說你是怎么分的？每段的段意是什么？
　　　2、輕聲自由讀課文，劃出你喜愛的句子，并讀出感情。
　　五、課堂作業(yè)
　　　1、作業(yè)1、2題
　　　2、自由朗讀課文

　　　　　　　　　　　　　 　　第二課時
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　　1、初步學(xué)會抓重點詞句深入理解課文的閱讀方法。
　　　2、能體會課后作業(yè)題中3個句子的意思。
　　　3、能有感情地朗讀課文。
　　　4、認(rèn)識到在為祖國“四化”建設(shè)中，人民群眾高昂的勞動熱情，體會到人民群眾的巨大力量和偉大貢獻(xiàn)。
　　教學(xué)重點：初步學(xué)會抓重點詞句深入理解課文的閱讀方法
　　教學(xué)難點：能體會課后作業(yè)題中3個句子的意思，能有感情地朗讀課文。
　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)
　　　1、說說本單元的重點訓(xùn)練目標(biāo)。
　　　 　如何達(dá)到要求？
　　二、學(xué)習(xí)第二段
　　　1、默讀課文。找出本文的重點句。
　　　2、說說為什么找這一句？（這句話提出了全文的主要意思，即歌頌勞動人民的巨大力量和偉大貢獻(xiàn)。）
　　　3、齊讀重點句。
　　　4、找出表示“動作”的詞語。（目睹、想到、高呼）
　　　5、作者目睹的工地夜景是怎樣的？為什么會讓作者發(fā)出這樣的感嘆呢？哪幾個自然段具體寫出工地的夜景？
　　　6、學(xué)習(xí)第2自然段
　　　　（1）指名讀。說說作者把什么比作什么？
　　　　　 　表達(dá)了什么樣的感情？
　　　　（2）看圖理解作者的驚嘆與喜愛之情。
　　　　（3）有感情地朗讀。
　　　7、學(xué)習(xí)3自然段。
　　　　（1）指名讀，說說主要講什么？
　　　　（2）作者目睹了工地上的哪些人在勞動？
　　　　（3）他們是怎樣在勞動的？
　　　　　　（緊握、握住、揮動；奔跑、前進(jìn)、提起）
　　　　（4）讀一讀，想一想：這些勞動同大壩有什么關(guān)系？
　　　　（5）說說你喜歡這一段的哪些詞句。體現(xiàn)了什么樣的感情，應(yīng)該怎樣進(jìn)行朗讀？
　　　8、學(xué)習(xí)第4自然段。
　　　　（1）指名讀。說說這一自然段主要寫的是什么？