北師大版五年級(jí)下《幸福在哪里》教案第二課時(shí)
一.整體感知1.快速默讀課文,找出文中概括寫(xiě)出寫(xiě)出幸福的含義的句子,用波浪線劃出.
2.齊讀這句,“幸福就在人類的勞動(dòng)中”,該讀出怎樣的語(yǔ)氣(肯定.真誠(chéng))
3.
4.“領(lǐng)悟”是什么意思?他們是怎樣領(lǐng)悟到的?
二.學(xué)習(xí)“十年前”的事.
他們?cè)趺慈ベM(fèi)勁
1.他們?yōu)槭裁慈ふ倚腋Ｄ?快速讀覽1-19段看十年前發(fā)生什么事?
他們是怎樣清理泉井的呢?請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀一讀,其他同學(xué)找出動(dòng)作詞?用三角符號(hào)劃出.
2.請(qǐng)個(gè)同學(xué)讀第四自然段.
3.用三角符號(hào)點(diǎn)出動(dòng)作詞.
4.砌成泉井后,泉水有什么變化?他們的心情怎樣?
5.這時(shí),出現(xiàn)了智慧姑娘,她為了三個(gè)牧童健康喝了三口水,并說(shuō)了一番感謝的話語(yǔ),你來(lái)當(dāng)智慧的女兒,讀她的心語(yǔ).
6.這句話你讀懂了什么?還從哪里看出他們做這件事令森林帶來(lái)好處.
7.應(yīng)用什么語(yǔ)氣讀?(劉備曾告戒他的兒子:勿以善小而不為,勿以惡小而為之.是啊.雖然是一件很小的小事,可是有時(shí)對(duì)別人作用卻很大.
誰(shuí)再來(lái)讀
8.你能仿照智慧女兒的說(shuō)法,表達(dá)你對(duì)三位牧童的感激之情.
1）你們做了一件好事,我非常感謝你們,并代表 代表
代表代表 感謝你們.
2）建筑工人建造出一棟棟舒適的房子,我代表代表
代表 代表 代表 感謝你們.
3）清潔工人每天打掃街道,為大家?guī)?lái)干凈的環(huán)境,我代表 代表 代表 代表 感謝你們.
(看似很平常的事卻對(duì)人作用很大)
下面我來(lái)引讀,你們讀書(shū)回來(lái)我看你們是否讀懂.
9.姑娘感謝后,還祝他們 還祝他們 ?但是三個(gè)牧童還不知幸福在哪里,于是姑娘引導(dǎo)他們自己去弄明白,并約定十年后見(jiàn)
于是三個(gè)牧童各奔前程,一個(gè) ,另一個(gè) ,第三個(gè)孩子.
10.十年后,三個(gè)牧童已成了三個(gè)剛強(qiáng)健康的的小伙子,他們歡聚在泉井邊,談起話來(lái),誰(shuí)愿意當(dāng)三個(gè)小伙子表演一下.(分角色朗讀)
三個(gè)人對(duì)幸福的理解是怎樣的,請(qǐng)用波浪線劃出.
11.從三句中選一句自己最喜歡的,有感情地讀一讀.
并想象一下當(dāng)中一個(gè)畫(huà)面,等會(huì)說(shuō)一說(shuō)出來(lái)
12.你是做什么職業(yè),你對(duì)幸福是什么理解?有哪些給你留下深刻的印象呢?
13.醫(yī)生把飽受疾病折磨的病人治好病,使他恢復(fù)健康,他就感到幸福.消防員撲滅大火.保障人民的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全,就感到幸福.農(nóng)民耕田種地,種糧食養(yǎng)活人民,他就幸福.還有哪些怎樣做,而感到幸福呢?
請(qǐng)你照上面句式說(shuō)一說(shuō)
醫(yī)生為 ,病人,他就感到幸福.
老師為 ,孩子,她就感到幸福.
工人為 ,他就感到幸福.
小學(xué)生為 ,他就感到幸福.
，他就感到幸福。
14.全社會(huì)的人都在辛勤勞動(dòng),做出對(duì)人類有益的事情.
社會(huì)就更加和諧,人民的生活就更美好,所以智慧女兒就說(shuō):
齊讀
15.學(xué)習(xí)本文中,你有什么收獲,你覺(jué)的怎樣才是幸福?
1.明白幸福在哪兒.
2.獲得幸福要通過(guò)勞動(dòng).
3.一件好事雖小,對(duì)人的作用很大.
4.每做有益于人的事,就能獲的幸福.
16.出示有關(guān)幸福的語(yǔ)句
1.齊讀
2.寫(xiě)一句有關(guān)幸福的警句,格式言
板書(shū)
十年前 清理泉井
幸福在哪兒 勞動(dòng)
十年后 領(lǐng)悟 幸福就在有益于
人類的勞動(dòng)中