教學目標1、掌握本課的生字新詞，并積累詞語，注意易錯字，區別形近字。2、反復誦讀詩歌，了解詩中描述的一座村莊（深圳）人民生活及其變化，體會作者對這一變化的欣喜、贊嘆之情，進而理解改革開放給中國帶來的可喜變化的重大意義。...

教材簡析：本課選的是兩首較為有名的表現朋友真情的古詩。第一首《贈汪倫》作者為唐代大詩人李白，寫的是詩人登船而走，朋友相送的動人情景，表達的是“送別情深”。...

三個牧童每天驅趕牲畜到離村子很遠的森林去，那里渾濁的泉水從凋落的樹葉和青草下面慢慢地往外冒。一個孩子說：我們來把泉水弄干凈好嗎？好，就這么辦！他的兩個朋友愉快地響應了。...

課 題林沖棒打洪教頭 第一課時 （ 課型：新授 ）課時教學目標1、認知：能正確、流利、有感情地朗讀課文，并按事情發展的順序有條理地復述課文。2、能力：聯系句子理解由生字組成的詞語。掌握“解、禁、還”3個多音字的用法。...

《學會看病》教學反思 作為略讀課文，我基本上是放手，就讓學生抓住一個問題母親的感情有何變化，讓他們自己去獨立閱讀、探討交流。應該說，他們的自學效果不錯，他們能從文中找出有關母親語言和心理活動的語句去品味感悟。...

設計理念：《語文課程標準》指出“應該重視語文的熏陶感染作用，應該尊重學生學習過程中的獨特體驗”，在閱讀中揣摩文章表達順序，體會作者的思想感情，領悟文章的表達方法。...

教學要求1.認識12個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。把握主要內容，體會作者悟出的道理。3.學習一些讀書和習作的方法。教學重、難點引導學生讀懂課文內容，結合自己的課外閱讀和習作實際體會“長生果”的寓意，并學習作者的讀寫方...

各位老師，大家好：我今天所說的課文是《松鼠》，它所處的單元是蘇教版初中語文七年級下冊第四單元。下面我將就教材、教法、學法和教學過程這四個方面加以具體的說明。...

作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：4 看竇桂梅的課 最近看了竇桂梅老師的兩節課的錄像，一節是《游園不值》，另一節是《秋天的懷念》。感覺很喜歡。 我首先開始懷念教中高年級的日子，可以教給學生很多知識。...