《微笑》教案
2、找出詩歌的特點。
五 、試背詩歌
六、 拓展延伸
1、欣賞微笑圖片，體驗微笑價值 。
2、仿照詩歌寫一寫。
七、 小結(jié)
老師送學(xué)生同題小詩《微笑》，結(jié)束學(xué)習(xí)。
八、 作業(yè)
1、背誦詩歌。
2、寫一寫自己經(jīng)歷過的有關(guān)微笑的小故事。
《微笑》教案
1、看到課題時的感受：（自我認為）微笑代表著快樂，代表著成功，微笑能帶給我們溫馨，帶給我們榮耀，我覺得微笑對我們很有用。2、看到課題時想問的問題：（自我認為）①.作者為什么把微笑比喻面我們?nèi)松猛旧献詈玫囊粡埳矸葑C?②.微笑對...
一、設(shè)問激趣，導(dǎo)入新課：1、請看大屏（出示身份證），知道這是什么嗎？他有什么用處？在生活中重要嗎？你們有身份證嗎？其實，你們每個人都有身份證，而且還是不會丟失的、終身保險的呢。...
一、設(shè)問激趣，導(dǎo)入新課：1、請看大屏（出示身份證），知道這是什么嗎？他有什么用處？在生活中重要嗎？你們有身份證嗎？其實，你們每個人都有身份證，而且還是不會丟失的、終身保險的呢。...
1、看到課題時的感受：（自我認為）微笑代表著快樂，代表著成功，微笑能帶給我們溫馨，帶給我們榮耀，我覺得微笑對我們很有用。2、看到課題時想問的問題：（自我認為）①.作者為什么把微笑比喻面我們?nèi)松猛旧献詈玫囊粡埳矸葑C?②.微笑對...
教學(xué)目標：1、學(xué)會本文，了解生字，正確讀“逝、隆、頓、轉(zhuǎn)瞬即逝、善良淳厚這幾個詞語。2、有感情朗讀課文，了解詩歌的表達方式。3、使學(xué)生知道微笑在我們生活中的作用，知道人與人之間應(yīng)當和諧相處。...
教學(xué)目標：1、學(xué)會本文，了解生字，正確讀逝、隆、頓、轉(zhuǎn)瞬即逝、善良淳厚這幾個詞語。2、有感情朗讀課文，了解詩歌的表達方式。3、使學(xué)生知道微笑在我們生活中的作用，知道人與人之間應(yīng)當和諧相處。...
語文閱讀對于學(xué)生的閱讀能力的提升非常的重要，下面是小編給大家?guī)淼拇┩胳`魂的微笑閱讀答案，希望能夠幫助到大家!穿透靈魂的微笑非洲的一座火山爆發(fā)后，隨之而來的泥石流狂瀉而下，迅速流向坐落在山腳下不遠處的一個小村莊。...
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：大家好，今天我說課的題目是：中班故事《微笑》。新《綱要》明確指出，教師要創(chuàng)造性的開展工作。同時，新的省編教材中，在各主題活動的設(shè)計上也為教師提供了根據(jù)幼兒情況自由生成的空間，幼兒教師要不斷嘗試將新的題...
教學(xué)目標：1、學(xué)會本文，了解生字，正確讀逝、隆、頓、轉(zhuǎn)瞬即逝、善良淳厚這幾個詞語。2、有感情朗讀課文，了解詩歌的表達方式。3、使學(xué)生知道微笑在我們生活中的作用，知道人與人之間應(yīng)當和諧相處。...
一.導(dǎo)入：1.上節(jié)課我們初讀了課文，整體的感知了課文內(nèi)容。這節(jié)課，我們繼續(xù)深入學(xué)習(xí)這篇詩歌，體會作者想要表達的深刻含義。板書微笑（齊讀）請同學(xué)打開書24頁快速瀏覽，回憶一下，這片詩歌主要寫了什么？教師板書：一（1-3）特點（多）...
教學(xué)過程設(shè)計：課前交流：笑的種類。導(dǎo)入新課1、剛才我們重溫了很多笑，今天我們就一同來學(xué)習(xí)一篇與笑有關(guān)的文章：微笑板書課題，注意引導(dǎo)學(xué)生觀察。齊讀課題。...
人教版九年級上冊第二單元口語交際綜合性學(xué)習(xí)寫作課《微笑著面對生活》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標 (一)知識與能力 1、積累有關(guān)“笑對失敗挫折”“善待他人”的名人故事與名言警句。...
信念和精神]莊嚴而又悲慘的一幕是一種穿透靈魂的微笑，常常在生命邊緣蘊含著震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。小編整理了《穿透靈魂的微笑》閱讀答案，希望能幫助到您。...
即使今年顆粒無收，我們?nèi)匀灰獙溩游⑿ΑＩ羁傄^續(xù)，讓我們對著麥子微笑，迎接以后的生活。下面由第一范文網(wǎng)小編為你帶來關(guān)于對著麥子微笑馬國福閱讀答案，希望對你有幫助!對著麥子微笑馬國福閱讀材料①13歲那年夏秋之交，家鄉(xiāng)遭遇了...
文章的主人公辛蒂得了一種叫多重化學(xué)物質(zhì)過敏癥的病，眼淚都可能成為讓她致命的毒素，即使這樣，她也很堅強，因為這不能流淚的疾病，她只能選擇微笑。...