黃昏
四,作業
1,寫生字
2,有感情地朗讀課文
第二課時
一,復習導入
1,課文寫了哪里的黃昏
2,課文中哪處的描寫,給你留下最深的印象
二,抓住關鍵詞語,理解課文內容
1,看來,作者筆下海上的黃昏給同學們留下了深刻的印象,現在我就回到課文中,請你再來默讀課文,把給你留下印象最深的句子畫出來.
2,逐段交流:
重點體會和指導朗讀:
(1)擠到沙灘邊,啵嘶!隊伍解散,噴著憤怒的白沫.
這是作者看到的嗎 作者為什么會產生這樣的聯想
(2)風在吹號.沖鋒號!小波浪跳躍著,每一個都像大眼睛,閃著金光.
(3)憤怒地掙扎著的夕陽似乎在說:
(4)風把永生不滅的宣言帶到了全世界
三,從課文描寫的景物和想象中,你體會到了作者怎樣的思想感情
1,小組交流.
2,交流討論.
四,作業
寫一寫自己眼中的黃昏.
表達
板塊教學提示:
本板塊收納了《野草》,《琥珀》,《荔枝圖序》三篇文章.
《野草》引用了兩個故事來說明草的力量最大,同時告訴我們,生命力是世間最頑強最神奇的力量.
《琥珀》一文向讀者介紹了琥珀的形成過程,以及這塊琥珀的特點和價值.要認真領會科學家的推理猜想方式.
《荔枝圖序》是一篇詠物小品,是作者為畫工所繪的荔枝圖寫的一篇序.序文生動地介紹了荔枝的形,色,香,味等特色,為我們展示了荔枝獨特的風采.
注意學習作者用不同的方式來介紹事物.學習介紹事物的順序.并努力將介紹性文章寫的生動,有趣