年級：五年級教材：大連市教育局基礎教育課程教材發展中心編寫，現代教育出版社出版 《小學信息技術》第三冊第三單元第十二課一、教材分析1、第三冊第三單元安排了三個課題，用6課時學習運用word的相關知識。...

一、教學目標教學目標基礎目標發展目標[知識目標]1.將word中的文字復制到powerpoint中。2.綜合運用學過的word技能，設計創作一張富有個性的海報。...

【教學目標】1.讓學生真正掌握并靈活運用自選圖形中的多種工具進行繪畫創作。2.培養學生的創新意識，幫助孩子們更好地體驗情緒與表情的變化，獲得更豐富的情感體驗。【教學重點】利用自選圖形中的各種工具進行個性化創作。...

【設計理念】《信息技術課程標準》強調，教師應從學生的學習興趣和生活經驗出發，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發展學生的綜合應用能力。...

富陽市富春第五小學 王敏軍信息技術活動的開放性很強，學生思維旁逸斜出是常見的一種現象，即使課前預設再充分也不能完全避免。當意外不期而至時，有視而不見，或抑制學生的“脫軌”言行；有視為極其寶貴的課程資源，加以有效利用的。...

一、說教材 《美麗的海濱》是小學信息技術教材第三冊第五課中的內容，教學對象是小學五年級學生。它是教材關于畫圖知識鋪墊的延伸，并且貫穿著以后整個的畫圖知識教學，是學生能夠順利、快捷操作使用畫圖的基礎之一，也是形成學生“了解熟...

第8課 給圖著色知識點：著色工具的使用。一、教學目標：1、學習金山畫王中著色工具的使用方法。2、培養學生的美感。二、教學重點：著色工具的使用三、教學過程：(一)導入：復習打開已保存的圖，看這幅圖有何缺點。導入到著色。...

第4課 游戲大本營一、教學目標：1、進行鼠標操作的綜合練習，提高學生操作鼠標的熟練程度。2、學習鼠標的右擊。二、教學重點：熟練地操作鼠標。三、教學過程：談話導入新課1、學習捉蝴蝶的游戲。指導學生游戲的方法，然后讓學生進行練習。...