一年級信息技術全冊教案
(2)學生嘗試練習，發現問題并質疑。
(3)教師集中指導共同存在的問題。
小問題:
①能夠來用一個簡便的方法畫出另外一只眼睛嗎？
②能用橢圓工具畫出太陽的鼻子嗎？
③太陽的嘴巴我們可以用哪些方法來畫？
(4)學生小組討論解決問題的方法，并匯報交流。
解決方法：
①用虛線的方框框選一只眼睛，選擇單擊編輯菜單中的復制、粘貼，又出來了一只眼睛，把它移動到合適的位置
②用第一種樣式畫出圓形的鼻子，用橡皮擦除多余部分。
小竅門：右擊顏料盒中的紅色更改背景顏色，橡皮擦過的地方就會呈現所選的背景色。
(5)學生根據學會的方法完成練習
2.修飾畫面
(1)教師：我們再來看白云，分析一下：每一朵的白云其實都是大大小小的圓重疊組成的。
①用橢圓的第三種樣式，不斷拖動畫出白色的圓，利用圓的重疊組成一朵白云。
②用中號刷子勾勒出藍色的線條，使得白云看起來更有立體感。
(2)學生完成練習。
(3)師生交流評價。
教后感：隨著對“畫圖”掌握的逐步加深，學生們對畫圖的興趣也越來越深。他們已經開始不局限在老師介紹的內容了，不少學生在學習橢圓工具的使用同時，就開始自己嘗試使用其他工具了。
第十課 圓圓找朋友
教學目的和要求
1、學習橢圓使用方法。
2、能使用橢圓畫出簡單的圖案太陽、白云等。
3、能運用畫圖工具橢圓和直線結合畫出圖案小雞等。
4、學生能自己靈活應用圓畫出圖案。
教學重點：認識橢圓畫圖工具
教學難點 : 能自己靈活應用圓畫出圖案
教學準備:計算機、網絡及輔助教學軟件、課件
教學過程
一、復習
提問：上節課我們學會畫什么了?(魚)使用什么工具畫的?(直線、刷子和用顏色填充)
二、新課導入
1、出示圖例：
師：同學們看屏幕上的畫，老師剛用工具箱里的一個工具畫的，說一說，是用什么工具畫的？
生：圓。
對了就是圓，今天大家就和老師一起來用圓畫成各種圖案！
三、教學新課
1、教學“橢圓” 畫圖工具
（1）教學橢圓
①選擇橢圓工具單擊；
②將鼠標指針指向畫圖區的合適位置，先按下左鍵，再沿對角線拖動鼠標，屏幕上出現一個橢圓；
③當橢圓大小合適時，松開鼠標左鍵。即可繪制出橢圓。
④按下shift鍵后，再將鼠標指針指向畫圖區的合適位置，按下左鍵，拖動鼠標，屏幕上出現一個正圓。
⑤當正圓大小合適時，松開鼠標左鍵。即可繪制出正圓。
2、試一試，按照老師說的方法畫一個橢圓再按下shift鍵畫一個正圓。
3、比一比，誰畫的圓最圓！
4、圓圓找朋友
觀看老師示范畫小雞、小兔、汽車等。
5、說一說，圓圓都找到那些好朋友一起變成圖案的！
（橢圓和直線、刷子等結合創作）
6、練一練，給圓圓找朋友，組合圖案。
7、想一想，圓圓還可以變成什么圖案！
全課總結這節課我們學習畫圖工具橢圓，同學們用使同樣的方法畫距形圓角距形。
第十一課 學畫圣誕樹
教學目的和要求
1、使用學過的畫圖工具畫圣誕樹。
2、學會用噴槍工具的使用。
3、學會畫圖工具用顏色填充的使用。
4、了解西方的圣誕節。
教學重點：畫圖工具噴槍的使用
教學難點 : 能自己靈活應用噴槍工具
教學準備:計算機、網絡及輔助教學軟件、課件
教學過程
一、觀看圣誕節日圖片