學(xué)生鍵盤訓(xùn)練ABC
3.利用音樂強(qiáng)化學(xué)生的有意注意力
孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。讓學(xué)生對指法訓(xùn)練成為好之者，讓他們從中得到樂趣，培養(yǎng)他們練習(xí)的注意力。小學(xué)生具有無意注意占優(yōu)勢，注意力不穩(wěn)定，不持久，容易被一些新奇刺激所吸引的特點。如：如果在枯燥的打字練習(xí)同時，適當(dāng)?shù)牟シ乓恍┕?jié)奏感和擊鍵盤的速度一致的輕音樂，學(xué)生會非常專注打字練習(xí)，減少了分神的機(jī)會，隨著他們打字速度的提高，音樂的節(jié)奏也應(yīng)提高一些，這樣收效較好。
4.利用游戲的誘惑
游戲是每個小朋友都喜歡的，玩是孩子的天性。讓孩子在“玩”中學(xué)，通過“玩”能讓他們快樂的同時學(xué)到更多的知識。例如利用“打字高手中”的“采蘑菇”、“漫游迷宮”等游戲形式來提高學(xué)生擊鍵的準(zhǔn)確性及速度以及反應(yīng)能力，提高學(xué)生的興趣。計算機(jī)游戲特別適合小學(xué)生的心理，最能培養(yǎng)他們對計算機(jī)的興趣。
5.勞逸結(jié)合效果好
指法訓(xùn)練是非常辛苦的工作，雖然不像做重體力工作一樣，但盲打是要動用手指上不常使用的細(xì)小肌肉完成快速準(zhǔn)確的連續(xù)任務(wù)，有時一會就感覺酸痛，所以訓(xùn)練一定要講究科學(xué)，有張有弛，我是這樣給安排指法訓(xùn)練的：每一節(jié)課的開始做手指操（我根據(jù)指法特點編制的四節(jié)操，分拉（拉伸手指）、搖（一手搖動另一只手每一個手指）、振（以手腕為軸振動手讓其最大放松）、拍（拍打胳膊）四節(jié)）2分鐘，接著就是指法盲打15分鐘，接著上其它內(nèi)容的課，持之以恒，一般到四年級就可以了，學(xué)生都能達(dá)到盲打的水平，但要達(dá)到高的速度，還需后續(xù)訓(xùn)練。
5.打字軟件選得精 省時省力又省功
打字軟件很多，通過試用和摸索我校最后選用了“文錄打字高手7.0” “金山打字精靈”這兩個都是很不錯的軟件，尤其“文錄打字高手7.0”，好處多多，非常適合學(xué)生訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。
三、分段訓(xùn)練步步高
指法訓(xùn)練是一個要用腦、手、眼等多器官配合協(xié)調(diào)才能順利完成的工作，是一種對小學(xué)生來說要求較高的技能。新生開始訓(xùn)練時，就要求做到心到、眼到、手到、口到。但不同的訓(xùn)練階段這四到也是有變化的，不是一成不變的。第一階段，指法訓(xùn)練要四到，學(xué)生要注視屏幕還要看鍵盤，口要求邊輕聲讀邊打字，手指盡量一次到位。第二階段，速度在每分鐘20個字符左右時，其它不變，但不要再動口了，在心里念，手指能想著準(zhǔn)確擊鍵。第三階段，當(dāng)速度達(dá)到100字符/分鐘時，眼睛看字母時不只是一個一個地看而要三個甚至五個的看。目前對于綜合測試英文打字，我校在四五年級中已有多名學(xué)生可達(dá)200字符/分鐘以上，漢字普通文章錄入70多個漢字（以文錄打字高手測試結(jié)果）。
四、思想工作不可少
老師的及時鼓勵和關(guān)心，有時像一束陽光溫暖著同學(xué)們的心田。給學(xué)生的鼓勵和關(guān)心的方式很多，例如，給每個班前五名同學(xué)授予打字高手稱號；給每個位置座次前移一位的授予一星黑馬，前移兩位的授予二星黑馬，依次類推。尤其注意關(guān)心后進(jìn)生，看到他們點滴的進(jìn)步，及時表揚(yáng)、鼓勵，激發(fā)他們的上進(jìn)心。同時特別注意他們在課堂上的反應(yīng)，并且在輔導(dǎo)時盡量重點且耐心地對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。
總之，在低年級教學(xué)中要注意學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計要具有靈活性、實踐性，只要方法得當(dāng)，措施有力，小學(xué)生絕大多數(shù)都可以達(dá)到盲打的水平。
參考文獻(xiàn)：
《三個月成為打字高手》 鹽道街小學(xué)：唐春雷
《如何在信息技術(shù)課中培養(yǎng)低年級學(xué)生的鍵盤操作能力 》 養(yǎng)蕊