六年級(上)第3課 走進俱樂部
[課 題]第3課 走進俱樂部
[教學目標]
(1)注冊為網站的會員。
(2)使用會員身份登錄網站。
[課時安排]
1 課時。
[教學重點與難點]
根據屏幕信息提示，選擇正確操作注冊為網站會員。
[教學準備]
(1)計算機網絡教室。
(2)中國兒童網網址：
(3)全國青少年網絡文明公約
[教學過程]
一、導入
在因特網上能做的事真多。今天，讓我們一起注冊為網站會員成為網絡大家庭的一員。
二、新授
教師：在瀏覽網站查詢資料時，你遇到過障礙嗎？在茫茫網海中，你想找你的朋友能快速找到嗎？哪位同學說一說？
學生：我的朋友告訴我他在中國兒童網上，可我無法找到他。
學生：我網上看到有很多好看的賀卡，想轉送給同學時遇到點麻煩。
學生：……
教師：有問題就解決，讓我們一起到中國兒童網去看一看，在找朋友時會遇到怎樣的障礙，一起來解決問題怎樣？
學生：好!太棒了！
[練一練1]
學生在地址欄內輸入中國兒童網網址，按回車鍵，進入該網站。打開‘找呀找朋友’頁面，找一位叫張勝男的同學。
(學生操作、交流、匯報：遇到障礙了、沒辦法找朋友、有用戶名和密碼才能找朋友、我是會員我能進入并找到了張勝男、需要注冊才……)
1.注冊會員
教師：對，你們遇到的障礙是因為還沒有注冊成為中國兒童網的會員，而有的同學能夠找到他的朋友，是因為他已經注冊成了網站的會員。
教師：現在我們遇到問題了，怎么辦？
學生：解決問題。
教師：那就請你們完成以下練習，看能否解決問題。
[練一練2]
學生登錄到中國兒童網首頁后，根據屏幕信息提示，注冊為網站會員。(在注冊時出現問題先自己找出原因并解決，或幾人交流解決，也可請教已經注冊成功的同學。)
教師：有的同學在注冊時又遇到了一些障礙，是哪些障礙？怎樣解決？需要注意些什么？
(學生注冊結束后匯報：會員名最好是英文而且要好記，密碼輸入兩遍必須完全一致，家人姓名、身份證號等必須填寫，根據屏幕提示操作，會出現不同的頁面，注冊成功后返回……)
教師：你們總結得很好，有時申請會出現不成功的提示，可根據提示仔細檢查所填寫的內容，改正不當之處直至成功。
(沒有注冊成功的同學找到原因直至注冊成功。)
2.會員登錄
教師：好，看來這個障礙難不倒聰明的你，你們已經是中國兒童網的會員了。
教師：現在我們要登錄了，完成下面練習，告訴我你是怎么做的。
[練一練3]
學生在地址欄內輸入中國兒童網網址，按回車鍵，進入該網站首頁，嘗試會員登錄。
(學生操作后匯報登錄方法：在“會員名稱”及“會員密碼”框中填入所申請的會員名稱及會員密碼，單擊“登錄”按鈕，彈出的頁面提示你的帳號和口令正確，單擊“返回”鏈接。)
教師：在中國兒童網首頁登錄成功后，觀察一下是否比登錄前能夠瀏覽的地方更多？
[練一練4]
打開“找呀找朋友”頁面，讓學生再找一找張勝男這位同學。
3.全國青少年網絡文明公約
全國青少年網絡文明公約
要善于網上學習，不瀏覽不良信息。
要誠實友好交流，要誠實友好交流。
要增強自護意識，不隨意約會網友。
要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
三、小結、質疑
(1)讓學生在小組內進行自我小結：這節課我們的收獲是什么。