在活動中發現 在探索中創新——“10的認識”教學例談
在游戲中,學生高興地玩著,全被游戲吸引了,忘記了學習的疲倦,在玩中受益,在玩中提高。事實證明,游戲是兒童最愿意參與的一種活動,游戲教學能有效地調動學生的主動性和積極性,使課堂教學更加生動有趣、輕松愉快。
以上就是我在使用新教材的一些體會和做法,我深深地感到課改的任重而道遠,如何讓學生喜歡數學,不斷感受學習的樂趣,還需我們教師創造性地挖掘、研究和使用教材中的創造性因素,創造性的教,喚起學生創造性的學,從而教與學碰撞出創造的火花,只有這樣,我們的學生才會萌發創新意識,我們的教育才能培養出21世紀需要的創新型人才。