第一周教學反思
第一單元“生活中的數”包括《可愛的校園》,《快樂的家園》,《玩具》,《小貓釣魚》《文具》,這一單元是學生學習數學的開始,在教學中重視創設生動有趣的學習情境,設計富有情趣的數學活動,激發學生的學習興趣,發展學生的數感;在數數、認數、讀數的過程中,重視各種實物操作,給學生留下充分的時間與空間,引導學生積極參與,使學生在生活經驗的基礎上體會數的意義。《標準》強調從學生已有的知識背景和生活經驗出發,為學生從事數學活動提供交流與合作的機會。日常生活中的實際經驗是學生學習數學的基礎。利用學生已有的生活經驗,把數的認識與學生熟悉的生活結合起來,讓學生在數數、讀數的過程中,還逐步引出數字表示的符號。認識數的實際意義,通過生動有趣的活動,使學生在玩中學、樂中悟,并初步培養學生觀察、書寫、思考、傾聽、提問等良好的行為習慣。