《有幾瓶牛奶》
9+3＝ 7+9＝
（2）分小組活動，先用自己喜歡的方法說一說或擺一擺，做好后再小組匯報交流。
3、活動三。
(1)圈一圈，算一算。
長頸鹿哥哥送來一封信，里面有四道題，要求四人小組合作，每人用自己喜歡的方法選做一題，并把你的算法說給小組的同學聽一聽，四人全部完成后算順利通過。
①學生看圖，圈一圈，獨立完成每一個小題。
②小組內交流，任選一小題說說自己是怎么做的。
③小組代表匯報、展示，集體交流訂正。
(2)游戲活動。
“比比誰算得多”(電腦出示游戲情境圖)。
事先準備1～10的卡片，游戲時教師先組織學生示范做，然后再分小組活動。在活動中要注意學生之間的合作與交流。
①看圖，明白游戲規則。
②以小組形式做數學游戲，如9+4＝，同學間相互說出算式，同時說說自己是怎么算的。
三、教學小結。
通過學習，你會計算9加幾了嗎?想一想，你還有哪些收獲?
板書： 有幾瓶牛奶
9 + 5 =
① 數 ② 9 + 5 ③ 5 + 9
∧ ∧
1 4 5 4
教學目的：1、通過問題解決，讓學生學會“9＋？”的進位加法，初步體會計算方法的多樣化，并能解決生活中實際問題。2、教師尊重學生獨特的思考，并促進學生的擔出問題能力的培養，讓學生有自己學數學的興趣。3、理解湊＋法的含義。...
教學目標：1、通過實際生活情境的創設，使學生學會9＋？的進位加法。2、使學生初步體會計算方法的多樣化，并能解決生活中的實際問題。3、培養學生小組合作的意識和能力。...
課標內容“9加幾”的進位加法（九年義務教育六年制小學數學教材）教學目標1.通過解決有幾瓶牛奶這一問題，讓學生學會“9+幾”的進位加法。2.初步體會計算方法的多樣化，并能解決生活的實際問題。...
教學內容：北師大版一年級上冊p79—80。教學目標：1.結合具體情境，經歷探索9加幾的進位加法的計算方法的過程，能正確計算9加幾的加法。...
在座的各位老師：大家好！很高興能和各位老師一同研討、一同學習。我們本節課的教研主題是：體會算法多樣化，指導優化算法。本節課的教學內容為北師大版小學數學一年級上冊72頁、73頁的《有幾瓶牛奶》。...
有幾瓶牛奶教學目標1.通過實際生活情境的創設，使學生學會9＋？的進位加法.2.使學生初步體會計算方法的多樣化，并能解決生活中的實際問題.3.培養學生小組合作的意識和能力.教學重點使學生掌握9＋？的進位加法教學難點使學生在活動中理解湊...
詳細介紹：有幾瓶牛奶教學目標1.通過實際生活情境的創設，使學生學會9＋？的進位加法.2.使學生初步體會計算方法的多樣化，并能解決生活中的實際問題.3.培養學生小組合作的意識和能力.教學重點使學生掌握9＋？的進位加法教學難點使學生在活...
教學內容：北師大版一年級上冊p79—80。教學目標：1.結合具體情境，經歷探索9加幾的進位加法的計算方法的過程，能正確計算9加幾的加法。...
一、講講我對教材的理解： 《有幾瓶牛奶》是北師大版小學數學第一冊第七單元（加減二）的第三課時。本課教學是讓學生學習了20以內的進位加法，初步進位加法的計算方法，是今后學生學習100以內數的加減法的基礎。...
在座的各位老師：大家好！很高興能和各位老師一同研討、一同學習。我們本節課的教研主題是：體會算法多樣化，指導優化算法。本節課的教學內容為北師大版小學數學一年級上冊72頁、73頁的《有幾瓶牛奶》。...
“有幾瓶牛奶”（20以內的進位加法“9加幾”）是九年義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）《數學》一年級上冊第72-73頁的內容。在學習本節之前，學生已經學習了10以內的數和10以內的加法，有了一定的運算經驗。...
有幾瓶牛奶 教學目標 1.通過實際生活情境的創設，使學生學會9＋？的進位加法. 2.使學生初步體會計算方法的多樣化，并能解決生活中的實際問題. 3.培養學生小組合作的意識和能力. 教學重點 使學生掌握9＋？的進位加法 教學難點 使學生在活動...