《b p m f》人教版 教學(xué)設(shè)計(jì)
（4）像根拐杖是什么聲母？
2、聽音取卡片。教師讀一個(gè)聲母，學(xué)生取出卡片，讀出來。
3、用卡片認(rèn)讀聲母和音節(jié)。
作業(yè)超市：
1、回家找小伙伴玩猜字母游戲。
2、將今天學(xué)的兩拼音節(jié)做成聲母、韻母分開的卡片，然后按照書上的音節(jié)自己組合并拼讀給爸爸、媽媽聽。
《b p m f》人教版 教學(xué)設(shè)計(jì)
一、說教材《jqx》是人教版小學(xué)語文第一冊(cè)的拼音教學(xué)的第一課。1、教材簡(jiǎn)析本課包括五部分內(nèi)容。第一部分是三個(gè)聲母jqx，每個(gè)聲母配有一副圖畫。第一副圖畫是一只雞抬頭望著蝴蝶，雞是j的音，雞和蝴蝶構(gòu)成的形狀提示j的形。...
教學(xué)要求1、引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際想象課文所描寫的雨前、雨中、雨后景象，體會(huì)大自然景物的美。2、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。3、讓學(xué)生摘抄形象生動(dòng)的語句。...
教學(xué)目標(biāo)： 1、讀懂句子，理解內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者是怎么觀察的。2、了解作者在海港里，大海中看到的景物各種什么特點(diǎn)，體會(huì)作者感情的變化。3、理解課文中大海兩次“唱歌”的含義，體會(huì)所表達(dá)的思想感情。...
教授題目：人教版六年制小學(xué)語文第五冊(cè)《一定要爭(zhēng)氣》{精讀課文}教材簡(jiǎn)析：《一定要爭(zhēng)氣》是六年制第五冊(cè)的一篇精讀課文。課文敘述了我國著名生物學(xué)家童第周青少年時(shí)期立志為自己、為祖國爭(zhēng)氣而勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的兩件事，表現(xiàn)了自尊、...
教學(xué)目標(biāo)：1、借助教材注釋，結(jié)合課外資料及已積累古文知識(shí)，通過自主、合作學(xué)習(xí)，理解古詩的大概意思。2、咀嚼和品味重點(diǎn)詩句的情味，在反復(fù)誦讀與融情想象中，感受詩歌的情感和意象，受到心靈的熏陶。...
《師生情》是看圖學(xué)文的課文。課文描述了三位女同學(xué)在老師生病時(shí)，代表全班同學(xué)，冒雨去醫(yī)院看望老師的情景，表達(dá)了學(xué)生尊敬老師、愛戴老師的一片深情。圖上畫的是醫(yī)院病房門口，三位女同學(xué)擠在一起扒在玻璃門上向里看的情景。...
《灰雀》這篇課文記敘了列寧在莫斯科郊外養(yǎng)病期間愛護(hù)灰雀的故事，反映了列寧愛鳥，更愛誠實(shí)的孩子。全文共13個(gè)自然段。第1自然段講列寧在郊外養(yǎng)病期間，每天都到公園散步，他非常喜歡公園里那：只灰雀。...
教學(xué)目標(biāo)： 1.理解課文內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得自己的想法，做法必須符合事物客觀規(guī)律，不要急于求成，否則事與愿違，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。...
[教學(xué)目標(biāo)]1.知識(shí)與技能：培養(yǎng)學(xué)生朗讀詩歌的能力，體會(huì)詩歌抒發(fā)的思想和感情。2、過程與方法：合作探究，自主閱讀。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：?jiǎn)l(fā)學(xué)生感受現(xiàn)代詩歌的節(jié)奏美、意境美、人情美。...
1. 通過對(duì)Introduce yourself中段落的閱讀，讓學(xué)生能仿照課文對(duì)自己及家庭的.情況進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，從而提高學(xué)生的語言綜合表達(dá)能力。2. 初步學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的在公共場(chǎng)所的基本用語，并能在情景中應(yīng)用；同時(shí)教育學(xué)生在公共場(chǎng)所要遵守公德。...
一、讀讀背背最美的電影陳芳美（臺(tái)灣）大自然的銀幕里放映著最美的電影你看海那么美還不夠更有著沙灘沙灘那么美還不夠更有著海浪海浪那么美還不夠更有著浪花雨那么美還不夠更有著陽光陽光那么美還不夠更有著彩虹彩虹那么美還不夠更有著落...
這次教學(xué)《北京》一課，在反反復(fù)復(fù)的磨課中，我感受到自己在不斷進(jìn)步。我們教研組的每位成員都鼎力相助，出謀劃策，幫我更改教學(xué)設(shè)計(jì)，聽我的課，再改教學(xué)設(shè)計(jì)，再上課，教研組長(zhǎng)張老師更是幫我聯(lián)系學(xué)校讓我試上，師傅胡老師也是不斷幫我...
一、教學(xué)內(nèi)容人教版小學(xué)語文第三冊(cè)第七單元的《識(shí)字7》，教材第122頁—125頁。二、教材簡(jiǎn)說這是一篇以拍手歌的形式出現(xiàn)的韻文識(shí)字教學(xué)課文，共十小節(jié)，字?jǐn)?shù)相同，讀音押韻、節(jié)奏感強(qiáng)，可以讓孩子從演唱拍手歌的活動(dòng)中輕松地學(xué)會(huì)生字，同時(shí)...
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)“懂、貌”等14個(gè)生字，會(huì)寫“洗、認(rèn)”等6個(gè)字。2、初步理解教學(xué)內(nèi)容。3、有尊重長(zhǎng)輩、孝敬父母的愿望和行動(dòng)。【教學(xué)重點(diǎn)】按要求會(huì)識(shí)、會(huì)寫本課的生字。【課時(shí)安排】1課時(shí)。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)后7個(gè)生字，會(huì)寫“忙”。2、正確、流利、有感情地朗讀《村居》，背誦《村居》。3、感受春天的美好，培養(yǎng)學(xué)生喜愛春天、喜愛大自然之情。【教學(xué)重點(diǎn)】朗讀課文。【教學(xué)難點(diǎn)】感受春天的美好。...