7、小小的船
閃 只 船
chuán wān kàn jiàn shǎn lán
船 彎 看 見 閃 藍
xīnɡ
星
（3）學生認讀生字，教師教給方法：會讀的生字一次讀過，不會讀的多讀幾次，多記一下。
（4）教師出示相應的生字課件：
船 （背景為小船的插圖，滲透字意。）
尖 （背景為注射器的插圖，滲透字意。）
坐 （背景為兩個人坐在地上的插圖，滲透字意。）
看 （背景為一人將手搭在眼睛上往遠處看的插圖，滲透字意。）
閃（背景為門中一人閃過的動畫，滲透字意。）
指名認讀沒有帶拼音的生字，再齊讀。
4、詞語積累：
（1）課文中有一個詞語是說星星一閃一閃的，是什么詞語呀？學生說詞語（閃閃的）
出示：閃閃的星星
教師范讀，問：你覺得老師哪里讀的好？
指名學生模仿讀，齊讀。
（2）課文中有很多這樣的詞語，用兩個相同的字把景物寫得更美了。課件出示這樣的詞語：
彎彎的月兒 藍藍的天 小小的船
學生練讀，指名讀。跟小老師讀。
（3）說話練習：閃閃的（ ） 藍藍的（ ） 小小的（ ）
三、學習課文，指導朗讀。
1、過渡：這么多美麗的景物，就組成了一幅美麗的圖畫，有月亮的晚上是多么舒服，那應該怎么讀呢？學生練讀課文。