教學目標1、認識12個生字，會寫"今、正、雨、兩"4個字。認識2個偏旁"饣、牛"2、正確、流利、有感情地朗讀課文3、理解課文內(nèi)容，知道小云借生日給媽媽的原因教學重點認識本課的生字和朗讀課文，從故事中了解母女間的情感教具準備《生日歌》...

【教學內(nèi)容】 義務(wù)教育實驗教材第一冊借生日第一課時。【教學目標】1、運用聽、拼、讀的方法認識12個生字，會在四線格中寫“今”、“正”兩個生字。2、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。3、培養(yǎng)學生合作學習意識和客觀評價的能力。...

【說教材】課文說了家庭生活中的一個小故事。小云生日那天，媽媽送給她一只布熊，因為媽媽總是忘記自己的生日，小云就想把生日借給媽媽，并將布熊送給媽媽。全文語言淺顯，體現(xiàn)了母女真情。...

師：小朋友們，請你們看老師寫個字。板書：借師：認識嗎？生：認識，借。師：你向別人或別人向你借過什么？生：借過玩具。師：誰向誰。生：我向師：借過什么？生：再說。生：我向借過……。生：我向借過書。生：我向借過筆。...

開展說課活動，促進了教師教學思想的交流。經(jīng)常開展說課活動，說課與評課相結(jié)合，逐漸清除了老師評課中的一些顧忌，大家都能坦率而誠懇地暢談自己的看法，越來越覺得彼此教育思想之間的距離拉近了，交流不同的意見也覺得更自然了。...

【教材分析】 課文說了家庭生活中的一個小故事。小云生日那天，媽媽送給她一只布熊，因為媽媽總是忘記自己的生日，小云就想把生日借給媽媽，并將布熊送給媽媽。全文語言淺顯，體現(xiàn)了母女真情。...

1、你知道父母的生日嗎？不知道趕快問問吧。可要用心記住啊！2、父母生日時，親手做一份小禮物（一幅畫、一件紙工等）送給父親或母親，并說一句祝福的話。3、想象故事的結(jié)尾，把課文中的故事說給別人聽。...

【設(shè)計理念】低年級語文教學要念好六字訣“習慣、興趣、實踐”：培養(yǎng)學生正確的讀書、寫字、說話等習慣，為以后的學習奠定良好的基礎(chǔ)；創(chuàng)設(shè)生動而豐富的教學情境，讓學習有情有趣，誘發(fā)學生飽滿的學習熱情；注重語文學習的實踐性，讓學生...

【多音字組】 樂：lè （快樂）yuè（音樂）（樂曲）【近義詞】 快樂──愉快【反義詞】可愛──可惡【詞】可愛按住借給【句】您總是忘了自己的生日，今天我把生日借給您！從來：從過去到現(xiàn)在。...

《借生日》教學案例孫村鎮(zhèn)楓墩小學 喬莉一、 簡單教學設(shè)計母愛是夏日清涼的風，是冬日溫暖的陽光。做母親的，誰都不會忘記子女的生日，可是做子女的，有多少人記得母親的生日？《借生日》說的就是小云生日那天，媽媽送她一只布熊。...

【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，知道小云借生日給媽媽的原因。3、通過學習，讓學生體驗關(guān)心他人的喜悅。4、通過提問和解決問題的能力訓練，讓學生學會學習。5、培養(yǎng)學生一邊讀一邊想的學習習慣。...

數(shù)學生活潑、可愛，愛說愛笑，在家里是聽話的好孩子，同時又都上過學前班，接受過良好的學校教育，對父母充滿著依賴和感激。經(jīng)過三個月的培養(yǎng)和訓練，他們已掌握了一些識字方法，絕大多數(shù)的學生識字速度快，又喜歡朗讀，特別是分角色朗讀...

【說教材】課文說了家庭生活中的一個小故事。小云生日那天，媽媽送給她一只布熊，因為媽媽總是忘記自己的生日，小云就想把生日借給媽媽，并將布熊送給媽媽。全文語言淺顯，體現(xiàn)了母女真情。...

教材分析：《借生日》是小學語文一年級上冊的一篇課文，課文說了家庭生活中的一個小故事。小云生日那天，媽媽送她一只布熊，因為媽媽總是忘記自己的生日，小云就想把生日借給媽媽，并將布熊送給媽媽。全文語言淺顯，體現(xiàn)了母女真情。...

1、你知道父母的生日嗎？不知道趕快問問吧。可要用心記住啊！2、父母生日時，親手做一份小禮物（一幅畫、一件紙工等）送給父親或母親，并說一句祝福的話。3、想象故事的結(jié)尾，把課文中的故事說給別人聽。...