《柳樹醒了》教學(xué)設(shè)計(jì)
1、指名會(huì)背的試背。
2、說說你是怎么背會(huì)的。
3、給時(shí)間自由背。
4、師生同背。鼓勵(lì)學(xué)生。
三、指導(dǎo)寫字
1、重點(diǎn)指導(dǎo)“說、話”兩個(gè)帶言字旁的字。
2、“春”字也較難寫,重點(diǎn)指導(dǎo)上半部分的書寫。
3、學(xué)生描紅。
《柳樹醒了》教學(xué)設(shè)計(jì)
預(yù)設(shè)目標(biāo):1 認(rèn)識(shí)“醒、雷、澡、枝”等8個(gè)生字。2 會(huì)用“春天跟__說話了,說著說著,_____”等句式說說春天里還有什么也醒了。3 在自己喜歡的多形式的朗讀中發(fā)現(xiàn)柳樹的變化,感受到春天的美。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)八個(gè)生字,寫好“朋、友”兩個(gè)漢字。2、能正確朗讀課文,在有感情的朗讀背誦的過程中感悟春天的美麗。3、能仿照小詩說說自己眼中的春天。...
一、設(shè)計(jì)理念1、這是一篇意境優(yōu)美的詩歌,整個(gè)教學(xué)從讀入手,在讀中認(rèn)識(shí)課文中的生字新詞;在讀中理清詩歌的條理;在讀中感悟柳樹醒了,春天來了。春天閃耀著明麗的色彩,跳動(dòng)著輕快的音符,彌漫著逗人的童趣,悄悄地向我們走來。...
教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“醒、雷”等8個(gè)生字。會(huì)寫“說、話”等6個(gè)字。2、正確流利地朗讀課文,背誦課文。能通過朗讀感悟春天的美。3、能發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。教學(xué)過程:(一)激趣,引入新課。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)本課的8個(gè)生字,能夠正確規(guī)范地書寫6個(gè)生字“說、朋、春、高、友、話”。2、能夠正確流利、有感情地朗讀課文,并背誦課文。3、激發(fā)學(xué)生興趣,讓他們細(xì)心觀察周圍事物的變化!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課文掛圖、課件、生字卡片。...
第一課時(shí)〖教學(xué)目標(biāo)〗1、認(rèn)識(shí)個(gè)8生字。2、正確流利的朗讀課文,感悟春天的美。3、能發(fā)現(xiàn)春天里萬物的變化,培養(yǎng)善于觀察事物的學(xué)習(xí)品質(zhì)!颊n型〗新授!冀谭ā秸勗挿ā⒂^察法、討論法。〖教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)〗認(rèn)識(shí)生字,朗讀課文。...
教材分析:《柳樹醒了》是一首充滿春的氣息的小詩.全詩用富于童趣的語言,表達(dá)了春天到來,柳樹發(fā)芽,一切都充滿生機(jī)的美麗景象.這首詩的語言非常優(yōu)美,寫作的層次也十分清晰,使用擬人化的語言生動(dòng)形象地告訴小朋友柳樹在春天發(fā)芽變綠的過程.第...
大家好!我來自。今天,我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)《柳樹醒了》第二課時(shí)。具體程序如下:1、縱橫聯(lián)系,析教材。2、以學(xué)定教,說教法。3、因人而異,選學(xué)法。4、人文統(tǒng)一,展流程。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)“醒”“雷”等8個(gè)生字,會(huì)寫“說”“話”2個(gè)字。2、能正確流利地朗讀課文第一、二節(jié),通過朗讀感悟春天的美!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】認(rèn)字和朗讀。...
教例:人教版一年級(jí)第二冊(cè)《柳樹醒了》教學(xué)片斷師:讀了這首詩歌,你們喜歡嗎?為什么?生:喜歡。因?yàn)樗鼘懗龅拇禾煺婷。生:讀起來,感覺特別親(切)……師:把你喜歡的部分讀讀,爭取讀出美的感情來。...
【設(shè)計(jì)意圖】《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中開宗明義地指出“語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展,為他們的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。”學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展離不開語文實(shí)踐這一土壤。...
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!今天,我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)第一課《柳樹醒了》。具體程序如下:一、縱橫聯(lián)系,析教材本組教材圍繞“多彩的春天”編排了一系列描寫春天來臨、萬物復(fù)蘇的美景圖文,《柳樹醒了》這篇課...
是本組教材的第一篇課文,安排在《識(shí)字一》的后面。識(shí)字一中有八個(gè)詞語。這八個(gè)詞語非常概括地表現(xiàn)了春天的幾個(gè)特點(diǎn),如萬物復(fù)蘇、柳綠化紅、鶯歌燕舞、冰雪融化等。課文上又有美麗的插圖,以幫助學(xué)生理解這些成語的意思。...
教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)“醒、雷”等8個(gè)生字,會(huì)寫“說、話”等6個(gè)字。2.正確流利地朗讀課文,背誦課文。能通過朗讀去感知和感悟春天的美。3.能展開想象,用自己的眼光發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字寫字、朗讀課文。...
教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)本課八個(gè)生字,寫好“說、話”兩個(gè)漢字。2、正確朗讀課文,學(xué)習(xí)背誦。3、在朗讀背誦的過程中感悟春天的美麗。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字寫字教學(xué)難點(diǎn):朗讀課文。...