失物招領 教案
1、出示生字卡片，大組輪讀、男女生輪讀（即一個字男生讀，另一個女生讀）
2、開火車讀生字卡片。
3、玩摘蘋果的游戲。（在黑板上畫了一棵蘋果樹，樹上貼一些紅色的蘋果，每個蘋果后面寫有一個字，摘下蘋果后讀準了字音，就吧這個蘋果送給這位小朋友）
4、交流自己的記字方法（為記字棒的小朋友發智慧星）。
5、再同桌交流記字方法，并考一考他，認生字。
三、讀讀比比
“我們的一些生字就像一些雙胞胎兄妹一樣長得很像，你能分清它們嗎？”
課件出示：認——隊 準——難
先——失 備——各
（用紅色標出它們的不同）
齊讀；指名說它們的異同；組詞比賽；通過點擊字出現它所組的一些詞讓小朋友們認一認讀一讀。
四、指導寫字
1、出示“同、工、專、才、級、隊”指名說拼音，師板書，齊讀。
2、用這些字組詞，評出組詞大王。
3、記一記，同桌互相用手在桌上聽寫。
4、分別指導字的書寫。
（課件出示要求寫的生字）
（1）點擊“同”字，出現它的書寫過程，學生跟著書空。“同”是半包圍結構的字（上包下），被包圍的部分要往上寫。
（2）點擊“工”字，出現它的書寫過程，學生跟著書空。“工”注意上面一橫長，下面一橫短。
（3）點擊“專”字，出現它的書寫過程，學生跟著書空。“專”字第三筆是豎折折，不能拆為兩筆，書寫時，要把豎寫得向左斜一點；
（4）點擊“才”字，出現它的書寫過程，學生跟著書空。“才”字的橫要寫在橫中線上面一點，豎要寫在豎中線右邊一點；
（5）點擊“隊”字，出現它的書寫過程，學生跟著書空。“隊”字的指導應把重點放在雙耳旁的寫法上，“耳朵”高而小，以便給右邊“人”字的撇留出空來；
（6）“級”與“紅”字和“奶”字比較，讓學生發現寫法。
板書設計：
12失物招領
丟－－－－“失物”－－－－撿
“會心的微笑”