《小池》系新課標教科書一年級下冊的一首古詩，下面我就一年級學生學古詩的特征，古詩教學所應遵循的規律，來講述自己對這首古詩處理、研究、設計的過程及體會。...

今天我教學的這一課是一首古詩，古詩的教學，課標要求是讓學生了解古詩的大概意思，能朗讀好詩，體會詩人的情感。另外，現在的新課程理念要求老師在教學過程中是引導者，組織者，學生才是教學的主體，我本著這些要求設計了這樣的教學。...

一、設計意圖和背景古詩誦讀教學是我園課改課題德育園本課程開發與實施中比較重要的一項研究。也是對學齡前兒童實施素質教育，倡揚傳統文化的有效方法。...

教學目標：1.學會本課3個生字。了解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.想象詩中描寫的美麗景色，增強對自然景物的熱愛之情。4.默寫課文。教學重點：學會本課生字，會朗讀背誦課文。...

（一）解題，看圖導入。1�卑鍟�課題，齊讀課題。這首詩是南宋著名詩人楊萬里寫的。他寫的詩通俗易懂，富有生活情趣。 小池，指的是小荷花池，也叫小荷塘。這首詩就是寫詩人在小荷花池看到的美麗景色。...

教學目標：1.喜歡聽、讀古詩《小池》。2.了解古詩的主要內容，感受詩中初夏的美麗景色。教學準備：1.與古詩內容相符的《小池》圖片。2.古詩《小池》VCD。3.與古詩內容相符的圖譜。...

一，教學目標：1，知識和能力：理解古詩內容，感受詩中描寫的美景。 培養學生朗讀能力和想像能力。2，過程和方法：運用“三學一拓”教學模式感受詩中描 寫的情景。3，情感態度和價值觀：進行審美教育，激發學生熱愛大自然的情趣。...

教案示例一教學目標：1.學會本課3個生字。了解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.想象詩中描寫的美麗景色，增強對自然景物的熱愛之情。4.默寫課文。教學重點：學會本課生字，會朗讀背誦課文。...

教學目標：1、多種方式識識記“泉”、“流”等7個生字，學會寫“尖”字 。2、能正確、流利、誦讀古詩。3、圖文結合，初知古詩大意。教學重難點：認識7個生字，通過吟誦古詩，發現古詩之美教學準備：課件、字卡教學過程：一、談話導入1.今...

活動目標1、欣賞初夏的美景，萌發對大自然的熱愛。2、欣賞古詩，感受古詩的意境美。3、理解古詩大意，能用自己的語言表達出來，并用繪畫進行表現。活動準備電子大書、白紙、蠟筆、水彩顏料、水彩筆、墨汁、毛筆等。活動過程一、激發興趣。...

遼寧省葫蘆島市連山區教師進修學校戴志強課前透視本課由《所見》《小池》兩首古詩組成。兩首詩均為絕句，詩句內容簡潔，語言通俗淺易，用詞精準凝煉。...

《小池》說課材料一、教學理念我講的內容是第八版塊的一首古詩《小池》。古詩與普通文章有很大的不同之處，它距離學生生活實際較遠，表面看似枯燥，而實質卻含蓄凝練，內涵豐富，節奏鮮明，音韻和諧，它集中展示了漢語言的獨特魅力，是漢...

教學目標：1.喜歡聽、讀古詩《小池》。2.了解古詩的主要內容，感受詩中初夏的美麗景色。教學準備：1.與古詩內容相符的《小池》圖片。2.古詩《小池》VCD。3.與古詩內容相符的圖譜。...

【片段1】師：我們已經學過好幾首古詩了，想一想當時怎么學的？說一說你準備怎樣學習今天的這首詩，好嗎？生：要把詩讀熟，了解它的意思。生：還要會背誦。生：還要認識生字。生：還要會有感情的朗讀。...

教學目標：1、學會本課3個生字。了解詞語的意思。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、想象詩中描寫的美麗景色，增強對自然景物的熱愛之情。4、默寫課文。教學重難點 ：體會美麗的景色。...