《吃水不忘挖井人》教學(xué)實(shí)錄和后記
多少年來(lái)，當(dāng)我們沐浴著太陽(yáng)的光輝，當(dāng)我們放聲歌
唱幸福的時(shí)候，就想起毛主席這位杰出的領(lǐng)袖，就會(huì)想起他披肝瀝膽、嘔心瀝血、金戈鐵馬、馳騁疆場(chǎng)的不朽功勛。而現(xiàn)在的孩子對(duì)毛主席的了解卻少之又少。
原本以為對(duì)這篇課文思想的把握孩子們應(yīng)該很容易。但在我初步分析課文后我問出：“鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁匆⑾逻@塊石碑？”的時(shí)候，望者孩子們一雙雙迷茫的大眼睛的時(shí)候，我就知道不對(duì)了。
怎么辦？讓學(xué)生再讀課文吧！一遍、兩遍、三遍的讀，漸漸有小手舉起來(lái)了，但是還有一部分孩子還是看上去“傻呆呆”的樣子。
怎么辦？光通過(guò)朗讀感悟還不行。怎樣引導(dǎo)呢？從這口“井”入手吧！
師：井是怎么樣子的？
一個(gè)學(xué)生到黑板上給我們畫了一口井。
師：井很深，那挖一口井容易嗎？
生：不容易，很困難。
師：課文中的這口井是誰(shuí)挖的？
生：毛主席。
師：只有毛主席一個(gè)人嗎？
生：是毛主席帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖的。
師：他們?yōu)槭裁匆诰?br>生：村子里沒有井，吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。
師：所以挖了這口井后——
生：以后吃水就很方便了。
師：剛才我們說(shuō)了那么多，你發(fā)現(xiàn)這口井跟我們平時(shí)的井有什么不一樣？
生：這口井是毛主席帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們挖的。
生：這口井給那里的鄉(xiāng)親帶來(lái)了很多方便。
出示：“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。”
齊讀這句話。
師：現(xiàn)在你知道鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁匆⑹藛幔?br>生：是為了不要忘記毛主席。
生：是為了讓那里的人永遠(yuǎn)記得毛主席。
師：老師送你們一個(gè)更好的詞語(yǔ)——紀(jì)念（板書）鄉(xiāng)親們立石碑是為了——
生：紀(jì)念毛主席。
師：那就讓我們懷著一種崇敬的心情再來(lái)讀一讀這句話吧！
……
在引導(dǎo)上出現(xiàn)這樣的偏差，完全是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)估計(jì)不足，給了他們太高的定位。這是我以后要注意的地方，不然在以后的課堂中，這種類似情況還會(huì)出現(xiàn)。這節(jié)課由于時(shí)間關(guān)系，讓孩子對(duì)毛主席的感知也太少，甚至可以說(shuō)沒有，這是一大缺憾，讓他們多感受到、體會(huì)到毛主席的偉大，人們對(duì)他的感謝和崇敬，也許孩子們對(duì)毛主席的崇敬之情還會(huì)更加深刻。
《吃水不忘挖井人》教學(xué)實(shí)錄案例
出示句子：村子里沒有井，吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。
（指名讀這句話）
師：讀了這句話，你知道了什么？
生：我知道了村子里沒有井。
生：沒有井就沒有水喝。
生：我知道了鄉(xiāng)親們?nèi)邕^(guò)要吃水，就要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去挑。
師：你覺得鄉(xiāng)親們吃水方便嗎？是從哪個(gè)詞讀出來(lái)的？
生：我從“很遠(yuǎn)的”這個(gè)詞知道的。
生：還要挑。
師：誰(shuí)會(huì)做一個(gè)挑的動(dòng)作？
（生做動(dòng)作）
師：如果讓你從很遠(yuǎn)的地方挑兩桶滿滿的水，你會(huì)遇到哪些困難？會(huì)有什么感覺？
生：我會(huì)覺得很累。
生：我會(huì)覺得兩條腿發(fā)酸。
生：我會(huì)覺得兩條腿發(fā)軟，會(huì)摔跤，會(huì)把水翻掉。
生：我會(huì)覺得肩膀疼。
生：我會(huì)挑不動(dòng)。
師：真想不到沙洲壩的鄉(xiāng)親們要想吃水，竟然要走那么遠(yuǎn)的路，要費(fèi)那么大的力。
師：怎樣讀這句話呢？
（指導(dǎo)用沉重、緩慢的語(yǔ)氣讀）
出示：村子里/沒有井，吃水/要到/很遠(yuǎn)的/地方去挑。
生：（齊讀）
師：毛主席看到鄉(xiāng)親們吃水這么難，心理會(huì)怎么想？他是怎么做的？
生：（齊讀）毛主席就帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們挖了一口井。
[評(píng)點(diǎn)]“讀”是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根本途徑，它應(yīng)該成為語(yǔ)文課堂的主題活動(dòng)。在這一片段的教學(xué)中，我先引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)挑水會(huì)遇到那些困難，再指導(dǎo)用沉重、緩慢的語(yǔ)氣來(lái)讀好這句話。