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兩只小獅子教學設計

兩只小獅子教學設計


5、師:那我們現在一起來學學獅子媽媽說話,來教育一下這只懶獅子,好嗎?
6、師:媽媽耐心地說:“……。”(齊讀獅子媽媽的話)
六、朗讀全文
1、師生分角色朗讀
2、生帶頭飾讀表演讀課文。
七、拓展延伸
1、學了這篇童話故事后,我明白了獅子媽媽有兩只小獅子,一只是好獅子,整天刻苦練習,一只是壞獅子,他什么也不干,是吧?(是)那既然這樣,我們就把課文的題目改成《一只好獅子和一只壞獅子》好嗎?(不好)說說你的理由。
2、同學們說的太好了,我相信“懶獅子”一定會改掉懶惰的毛病,做一只勤奮的獅子,長大成為真正的獅子。那我們呢?要成為一個真正的人,我們從小應該學會哪些本領呢?可以說說學習上的,也可以說說生活上的。(自由發言)
八、結語
學了這課,你懂得了什么道理?(生自由說)是的,我想我們都應該向勤奮的小獅子學習,學好本領,將來做一個獨立的人,一個生活的強者。(出示課件)最后老師送給大家一句勤學的諺語:“少壯不努力,老大徒傷悲”。(了解意思;領讀、齊讀)(意思:人在年輕時不努力學習,年齡大了一事無成,那就只好悲傷、后悔。)
九、作業:
1、說一說。將這個童話故事講給爸爸媽媽聽。
2、演一演。兩只小獅子漸漸長大了,開始了自己獨立的生活了。過了幾年后,兄弟倆相遇了,他們在說些什么呢?請你找伙伴演演小獅子兄弟見面的情景。

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