兩只小獅子教學設計
5、師：那我們現在一起來學學獅子媽媽說話，來教育一下這只懶獅子，好嗎？
6、師：媽媽耐心地說：“……。”（齊讀獅子媽媽的話）
六、朗讀全文
1、師生分角色朗讀
2、生帶頭飾讀表演讀課文。
七、拓展延伸
1、學了這篇童話故事后，我明白了獅子媽媽有兩只小獅子，一只是好獅子，整天刻苦練習，一只是壞獅子，他什么也不干，是吧？(是)那既然這樣，我們就把課文的題目改成《一只好獅子和一只壞獅子》好嗎？(不好)說說你的理由。
2、同學們說的太好了，我相信“懶獅子”一定會改掉懶惰的毛病，做一只勤奮的獅子，長大成為真正的獅子。那我們呢？要成為一個真正的人，我們從小應該學會哪些本領呢？可以說說學習上的，也可以說說生活上的。（自由發言）
八、結語
學了這課，你懂得了什么道理？（生自由說）是的，我想我們都應該向勤奮的小獅子學習，學好本領，將來做一個獨立的人，一個生活的強者。（出示課件）最后老師送給大家一句勤學的諺語：“少壯不努力，老大徒傷悲”。（了解意思；領讀、齊讀）（意思：人在年輕時不努力學習,年齡大了一事無成,那就只好悲傷、后悔。）
九、作業：
1、說一說。將這個童話故事講給爸爸媽媽聽。
2、演一演。兩只小獅子漸漸長大了，開始了自己獨立的生活了。過了幾年后，兄弟倆相遇了，他們在說些什么呢？請你找伙伴演演小獅子兄弟見面的情景。