小學一年級語文小白兔和小灰兔教案
組詞：奇怪、怪事。
菜讀c4i下半部是“采”不要寫成。
組詞白菜、青菜、蔬菜。
收讀sh#u此字的部首在右邊為“攵”，是四筆，不要寫成三筆。左邊筆順為。
組詞：收白菜、收到、秋收、收成。
4.您、請、干三個字比較好記。讓學生說一說就行了。但提醒學生“您、請”為禮貌用語。
三、鞏固生字新詞：
�。ㄒ唬┲该J讀生字、詞卡片。
�。ǘ╅_火車讀生字，再組詞（能組幾個組幾個，以本課的詞語為主。）
四、指導書寫：
�。ㄒ唬┦铡⒔o、請、怪為左窄右寬。
�。ǘ┲x、左中右各占田字的三分之一，寫在豎中線上。
（三）菜，和“木”各占田字格二分之一。奇，上小下大，但“可”的橫要描橫中線。完，“宀”占田字格三分之一�！霸闭既种�。
您，上下寬窄大致相似，上半部占二分之一強。
�。ㄋ模┧�、為半包圍結構，“關”寫在田字格中間靠右邊一些，這樣整個字不易寫歪。
（五）干，獨體字，學生會照田字格要求寫不易過多的說。
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五、作業：
每個生字寫兩遍，生詞寫一遍。
第三課時
一、指導作業
（一）指導同學讀課文后第2題，然后填空，同桌互查，集體訂正。
1.小灰兔收下了老山羊給的（白）（菜）。
2.小白兔向老山羊要了一包（菜）（子）。
3.小灰兔餓了就吃老山羊（送）的白菜。
4.小白兔把菜子（種）在地里。
5.小灰兔（奇）（怪）地問：“小白兔，你的菜是哪兒來的？”
6.小白兔說：“是我自己種的。（只）（有）自己種，才有吃不完的菜。”
（二）朗讀課文。把這個故事講給小朋友聽。
1.自由讀課文，準備講故事。（提醒；講故事不是背書。）
2.同桌可看圖互講，讓每一個人都有練習的機會。
3.指名讓學生在班上講。2～3人。
二、回家作業：把這個故事講給爸爸媽媽聽。激發學生講故事的興趣。