33 火車的故事

《火車的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)鄧刃
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“郊、列”等14個(gè)生字，會(huì)寫“名、發(fā)”等6個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文。3.了解火車的發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)造的欲望。課前準(zhǔn)備掛圖，多媒體課件，生字卡片。第　一　課　時(shí)談話引入同學(xué)們，我知道大家都喜歡聽(tīng)故事。關(guān)于火車的故事，（邊說(shuō)邊板書課題）你們知道些什么呢？（學(xué)生暢所欲言）今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《火車的故事》，你將會(huì)了解到更多關(guān)于火車的知識(shí)。初讀課文，識(shí)記生字1.借助拼音讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，畫出生字多讀幾遍，讀通課文。2.檢查識(shí)字情況。齊讀，分組讀，抽讀。3.聽(tīng)老師范讀，標(biāo)出自然段，想想課文講了火車的什么故事。結(jié)合插圖，邊讀邊想4.自讀第1、2自然段。指名讀第1自然段，理解“飛馳而過(guò)”。可以播放火車疾駛而過(guò)的場(chǎng)景，也可以把自己的手當(dāng)做火車，演示“飛馳而過(guò)”的樣子。5.讀第3自然段。a.讀了這個(gè)自然段，你了解到什么？◆蒸汽機(jī)車（第二幅圖上的車頭就是蒸汽機(jī)車。它燒煤，從上面的煙囪冒出濃濃的黑煙）◆內(nèi)燃機(jī)車（它燒汽油、柴油或煤油，不會(huì)產(chǎn)生多少煙）◆電力機(jī)車（教師出示圖片并講解：電力機(jī)車的車頂有電線。它行駛時(shí)下面是兩根鐵軌，上面*電線提供能量）b.磁懸浮列車（當(dāng)今世界最先進(jìn)的火車，速度快，接近普通飛機(jī)。這種火車只有中間一根鐵軌，最特別的是：它是浮在軌道上的。第三幅圖畫的就是磁懸浮列車。它在日本、德國(guó)常見(jiàn)，我國(guó)上海也有）c.朗讀領(lǐng)會(huì)。6.自讀第4、5自然段，提出不懂的問(wèn)題。a.理解“夕發(fā)朝至”：“夕”是晚上，“發(fā)”是出發(fā)，“朝”指的早上，“至”是到。誰(shuí)能把詞語(yǔ)意思連起來(lái)說(shuō)說(shuō)？（晚上出發(fā)，早上就到了）b.爸爸還說(shuō)了什么？c.引導(dǎo)理解不懂的地方。如：教師可以用簡(jiǎn)筆畫，畫出海面及山勢(shì)的剖面示意圖，幫助學(xué)生理解“海拔”。青藏鐵路指從青海到西藏高原的鐵路，那里海拔特別高，平均超過(guò)4 000米，是世界上最高的地區(qū)，被稱為“世界屋脊”。d.指導(dǎo)朗讀，重點(diǎn)讀好長(zhǎng)句子：“我國(guó)正在……青藏鐵路”。4.讀第6自然段。你也想駕駛火車嗎？你想駕駛什么樣的火車呢？第　二　課　時(shí)朗讀課文復(fù)習(xí)鞏固生字1.學(xué)生讀生字卡片。2.游戲：教師讀一字，學(xué)生快速拿出相應(yīng)的卡片，再組詞語(yǔ)。書寫指導(dǎo)1.觀察字形結(jié)構(gòu)，想想怎樣寫才好看。2.重點(diǎn)指導(dǎo)：“發(fā)”的第一筆、“成”的斜鉤要寫好，整個(gè)字才好看。拓展練習(xí)以小組為單位，合作設(shè)計(jì)一列未來(lái)的火車，大家交流。總結(jié)注意肯定學(xué)生的創(chuàng)新之處。 《火車的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)（一）談話導(dǎo)入，初讀課文1.揭題：從題目中我們知道課文是寫什么的？火車會(huì)有什么故事呢？2.借助拼音讀課文，畫出生字。3.聽(tīng)錄音，標(biāo)出自然段，想想課文講了火車的什么故事。（二）聯(lián)系插圖，朗讀感悟1.學(xué)習(xí)第一、二段。（1）指名讀第一段，思考“飛馳而過(guò)”是什么樣的。把自己的手當(dāng)作火車演示一下“飛馳而過(guò)”的樣子。（2）指導(dǎo)朗讀。2.學(xué)習(xí)第三段。（1）這段有幾句話？（2）第一句講的是什么？（小明查了許多書）（3）第二句講的是什么？機(jī)車就是火車頭。指出第一幅圖上的機(jī)車。引讀：老師讀小明的問(wèn)題，同學(xué)們讀答案，讀出明白的語(yǔ)氣。（4）讀讀第三到第六句，從中你知道了什么？蒸汽機(jī)車（第二幅圖上的車頭就是蒸汽機(jī)車。它燒煤炭，從上面的煙囪冒出濃濃的黑煙。）內(nèi)燃機(jī)車（它燒汽油、柴油或煤氣，不會(huì)產(chǎn)生多少煙。）電力機(jī)車（教師出示圖片并講解：電力機(jī)車的車頂上有電線。它行駛時(shí)，下面*兩根鐵軌，上面*電線提供能量。）磁懸浮火車（當(dāng)今世界上最先進(jìn)的火車，速度快，接近普通飛機(jī)。這種火車只有中間一根鐵軌，最特別的是：它是浮在軌道上的。第三幅圖畫的就是磁懸浮火車。它在日本、德國(guó)常見(jiàn)，我國(guó)正在研制中。）（5）指導(dǎo)朗讀，讀出夸贊的語(yǔ)氣。3.學(xué)習(xí)第四段。（1）指導(dǎo)學(xué)生理解“夕發(fā)朝至”：“夕”是晚上，“發(fā)”是出發(fā)，“朝”指的是早上，“至”是到。合起來(lái)就是──晚上出發(fā)，早上就到了。（2）讀課文，想一想：你從課文中知道了什么？4.學(xué)習(xí)第五段。（1）爸爸還說(shuō)了什么？指名讀，其余同學(xué)標(biāo)出不懂的地方。（2）“海拔”是什么意思？教師板畫幫助理解。（3）青藏鐵路指從青海到西藏高原的鐵路，那里海拔特別高，平均超過(guò)4 000米，是世界上最高的地區(qū)，被稱為“世界屋脊”。（4）指導(dǎo)朗讀，讀出贊嘆、佩服的語(yǔ)氣。5.學(xué)習(xí)第六段。（1）自由讀第六段，說(shuō)說(shuō)小明做了一個(gè)什么夢(mèng)。（2）指導(dǎo)感情朗讀。（三）讀全文，鞏固練習(xí)1.朗讀課文。2.教讀識(shí)字口訣，抽讀卡片，識(shí)記生字。3.指導(dǎo)書寫：動(dòng)、發(fā)、成。（四）實(shí)踐活動(dòng)你想象中的新型高速火車是什么樣的？展開(kāi)豐富的想象，以小組為單位，合作設(shè)計(jì)一列未來(lái)的火車，畫下來(lái)準(zhǔn)備交流。