插秧 課文
水田是鏡子,
映照著藍(lán)天,
映照著白云,
映照著青山,
映照著綠樹(shù)。
農(nóng)民在插秧,
插在綠樹(shù)上,
插在青山上,
插在白云上,
插在藍(lán)天上。
插秧 課文
水田是鏡子,
映照著藍(lán)天,
映照著白云,
映照著青山,
映照著綠樹(shù)。
農(nóng)民在插秧,
插在綠樹(shù)上,
插在青山上,
插在白云上,
插在藍(lán)天上。
教學(xué)目標(biāo):1、在讀中識(shí)字,認(rèn)識(shí)9個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文、背誦課文。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然,初步建立人與自然和睦相處的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):1、認(rèn)讀9個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字。2、體會(huì)人與自然的和諧。...
【設(shè)計(jì)理念】通過(guò)運(yùn)用多種教學(xué)手段,用立體化的文本去撞擊學(xué)生的心扉,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀欲望。使學(xué)生在讀中識(shí)字,讀中感悟,讀中欣賞。讀出美感,讀出韻味,美讀移情,培養(yǎng)語(yǔ)感。激發(fā)了學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、祖國(guó)的熱愛(ài)之情。...
【教學(xué)目的】1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“飛”、“馬”、“鳥(niǎo)”三個(gè)字,認(rèn)識(shí)1個(gè)筆畫(huà)“ㄅ ”,和偏旁“犭”“宀”“彡”2、能正確流利地朗讀課文,背誦課文。3、認(rèn)識(shí)有關(guān)影子的一些現(xiàn)象。 【教學(xué)重點(diǎn)】1、學(xué)會(huì)本課的生字。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、鞏固三個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,會(huì)正確拼讀它們與單韻母組成的音節(jié)。2、在具體語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)會(huì)認(rèn)讀五個(gè)生字,會(huì)讀兒歌。3、初步培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話(huà)的能力和識(shí)字的能力。 【教學(xué)準(zhǔn)備】拼音和生字卡片、小黑板、實(shí)物投影。...
一、教學(xué)內(nèi)容的定位1、教材解讀:《鮮花和星星》是一年級(jí)下冊(cè)的一篇教材,是一首兒童詩(shī)。全詩(shī)分為兩個(gè)部分,分別描寫(xiě)了地上的鮮花多和天上的星星多,選取生活中最常見(jiàn)的花和星星巧妙地聯(lián)系,體現(xiàn)兒童生活的情趣以及孩子對(duì)身邊事物和美好大...
第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、揭示課題,啟發(fā)思考1、同學(xué)們,我們從幼兒園進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)快一年的時(shí)間了,可以說(shuō)你們已經(jīng)長(zhǎng)大了,你們說(shuō)對(duì)嗎?那么作為大孩子,遇到事情要怎么辦呢?請(qǐng)學(xué)生各抒己見(jiàn)。...
陽(yáng)光教學(xué)反思《陽(yáng)光》這篇課文除了認(rèn)識(shí)生字和有感情地朗讀課文外,另外一個(gè)重難點(diǎn)就是理解為什么陽(yáng)光比金子更重要。我在教學(xué)中沒(méi)有很好地解決這一問(wèn)題,過(guò)多地將自己的理解,解釋灌給了學(xué)生。學(xué)生缺少了自學(xué)的能力。...
池塘邊的叫聲 目標(biāo): 1。熟讀課文,理解課后問(wèn)題。 2.識(shí)字15個(gè),能正確讀、認(rèn) 重難點(diǎn)及輔導(dǎo)措施:熟讀課文,理解課文,識(shí)字。 扮演小青蛙給小魚(yú)講故事。 教學(xué)課時(shí): 2課時(shí) 第一課時(shí) 目標(biāo): 1。...